독서 교육의 내실화를 위해 학급 별 학급 문고를  만들고, 문학 수업 시간 및 진로와 직업 시간을 이용하여 단편 소설 읽고 소설 뒷이야기 이어 쓰기를 실시하였습니다. 아울러 우수 작품을 전시하여 학생들로 하여금 책 읽기에 관심을 가질 수 있도록 하는 기회를 만들었습니다.