1학년 2반

그림책 2권에서 1권으로 줄이게 되었습니다.

교과서도 시작했고 새로운 학습을 시작할까 합니다.

동시 읽기, 동시 외우기 입니다.

어려운 단어는 줄이고 ㄱ, ㄴ, ㄷ,,, 자음이나 모음이 반복 되면서 자연스럽게 한글을 접하고자 합니다.

오늘 같이 읽은 동시는 "가오리연"입니다.

가오리 보고

가오리연 만들었지

가자 가자

가오리연 날리러 가자

바람아 쌩쌩 불어라

"가"라는 글자가 많이 나오지요?^^

동시를 보고 읽기보다는 선생님이 읽어주고 따라 읽는 방식입니다.

오늘 처음 접한 친구들은 낯설어 하네요.

매일 잠깐 짬을 내어 동시 따라 읽어보고 외워도 보고 해서

1주일에 동시 하나 접해보고자 합니다.

도서실에 가서 책도 대출해보고 도서실에 앉아 읽어보고 왔습니다.

학교에서 처음으로 대출을 하는건데 대출증 챙기는 것부터 하나하나 해보았습니다.

국어, 봄 교과서를 해보았습니다.

국어-교실에서 수업 때 바르기 앉는 친구 찾기, 어떻게 앉는 자세가 바른 것인지 얘기해보았습니다.

우리들은 1학년에서 했던 내용 연계입니다.

봄-자신이 상상했던 학교 모습, 3월동안 본 학교 모습을 스케치북에 편하게 그려보기 활동 했습니다.

오랜만에 종이접기도 했는데 하트, 코끼리 접기였습니다.

친구들에게 가족에게 선물하라고 얘기했는데 선물은 받으셨는지요?^^

내일은  오늘보다 더 의미있게 보내보겠습니다.^^