경영방침

추진 내용

영역

담당

시기

목표

소질계발

비상 성장 카드(개인이력관리카드) 운영

교과

정보

연구

3월

1회

학력(학습태도경향, 지필평가결과) 관리카드 운영

교과

담임

분기

6회

인성(심리, 생활, 교우, 가정) 관리카드 운영

생활

담임

생활

계속

6회

진로(소질, 취미, 방과후참여, 동아리) 관리카드 운영

생활

담임

방과후

학기

4회

체력(paps, 체력, 줄넘기) 관리카드 운영

교과

체육

월별

8회

전인적 시상제 운영

생활

교무

계속

4회

그린마일리제 운영

생활

담임

계속

8회

칭찬나무 운동 전개

창체

생활

학기

2회

비상 내비게이션(생활 길잡이 책) 제작 활용

생활

생활

계속

3월

방과후활동의

다양화

맞춤식 방과후 활동(종목과 참여방식) 전개

방과후

방과후

학기

2회

교직원 예체능 동호회 운영

방과후

체육

계속

2회

특기신장(고운 글씨, 과목별 특기)과 전시회

교과

연구

학기

2회

1인 1운동, 1인 1악기 전개

생활

방과후

계속

자율

진로교육

학년별 현장학습 실시

교과

담임

3월

자율

우리고장 (한봉수, 초정축제) 행사 참여

창체

체험

분기

2회

체험 중심 교육과정 공동 기획 운영

교과

학년군

계속

자율

농촌체험, 조사활동 전개

창체

학년

분기

4회

프로젝트형 수업(역사와 지역축제) 운영

교과

학년

분기

4회

학년별 지역화 지도요소 추출, 운영

교과

학년

3월

2회

액션러닝(real issues) 수업 전개(ucc제작, 참여형)

교과

학년

계속

자율