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    이서인 | 17.10.27 조회:28
    스마트 프로젝트 진로 프로그램을 하고 나서(4학년 이서인)
    월요일에 스마트 프로젝트 진로 프로그램을 하였다. 1인당 1패드라 좋았다. 6학년 교실에서 하였다. 처음에는 여러가지 직업을 알아보았다. 처음에는 직업이 계속 생각났지만 시간이 지나니 다른 직업이 생각나지 않아 친구들에게 물어보기도 하였다. 그 다음은 미래에 사라질 것 같은 직업과 새로 생길 것 같은 직업을 3개씩 적는 거였다. 사라질 것 같은 직업은 3개 모두 적었지만 새로 생길 것 같은 직업은 1개밖에 떠오르지 않았다. 또 블로그에 올릴 수도 있었다. 마지막으로는 나를 알리는 홍보 포스터를 만들었다. 캐리커쳐 앱을 써야 되는데 나는 그 앱이 되지 않았다. 그래서 나는 선생님께서 하라고 하신데로 다른 앱을 써서 사진을 찍었다. 그 날 했었던 일 중에서 제일 재미있었던 것 같다. 아이패드로 여러가지 활동을 할 수 있었던 재미있는 시간이었다.
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    김려은 | 17.10.27 조회:50
    스마트 프로젝트 진로프로그램을 하고나서(4학년 김려은)
    2017년10월23일 월요일 나는 학교에서 스마트 프로잭트 진로프로그램을 하였다.그때 1교시부터4교시까지 하였다. 6학년 교실에서 수업을 하기로 하여서 6학년 교실로 책상과 의자를 옴겼다.힘들었지만 재미있는 수업을 할거같아서 설랬다.개인당 아이페드를 1개였다. 1번째로 여러가지 꿈을 어플에 여러가지 꿈을 적기를 하였다.나는 20개의 직업을 적었다. 그다음에는 미래에 생길거 같은 직업과 없어질거 같은 직업을 찾아 마인드맵으로 만들디 였다.나는 사라질거 같은 직업은 3가지를쓰고 생길거 같은 직업은 2가지 이상을 적었다.3번째로는 나의 프로필 명함을 만들었다.나의 이름,꿈,취미,좌우명,나의사진을 넣고 꾸미기를 하였다.이렇게 만든 것은 완성한 다음에 네이버 블로그에 올리기를 하였다. 이렇게 다양한 체험을 많이 할 수 있어 좋은시간이였다.이런 체험을 할 수 있어 좋고 이런 체험할 수 있는 우리 학교도 좋다.
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    이지우 | 17.10.27 조회:18
    스마트 프로젝트 진로 프로그램을 하고 나서(4학년 이지우)
    월요일에 스마트 프로젝트 진로 프로그램을 했다.나는 1교시나 2교시정도를 할 것 같았는데 1교시 부터 4교시 까지 해서 놀랐다.먼저 수업을 시작하기 전에 의자와 책상을 6학년 교실에 가져다 두었다.책상이 좀 무거웠다.선생님께서 친절하셔셔 좋았다.첫번째로 애그와 아이패드에 대해서 알려 주셨다.나는 아이패드를 쓴 적이 없어서 아이패드가 신기했다.그다음에는 여러가지 직업을 앱을 이용해 쓰고 블로그에 썼다.잘 한 언니,오빠들이 많았다. 그 다음에는 약 10분정도 쉬는시간을 주셔서 화장실에 갔다가 수업을 시작했다. 그다음에는 미래에 생길것 같은 직업과 없어질 것 같은 직업을 마인드 맵으로 앱을 사용하여 만들었다.나는 생길 것 같은 직업은 로봇 집 건설가,로봇집 건축가,로봇 요리사와 로봇의사를 적었다.그리고 까닭을 썼다.없어질 것 같은 직업은 환경미화원,의사등을 쓰고 까닭을 적었다.선생님께서 과제물을 보실때 내 과제물이 나올까봐 마음이 조마조마 했는데 다행히 내 과제물이 나오지 않았다.그다음 쉬는 시간을 가진다음 내 포스터를 만들었다. 나는 이름,꿈,좌우명등을 쓰고 예쁘게 꾸며서 제출했다.그다음 패드를 정리하고 다음 시간을 기약하며 프로그램을 끝냈다.패드를 사용하여 재미있게 수업해서 좋았다.
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    지영하 | 17.10.16 조회:22
    [2학기]6학년 수업나눔(실과)
    과목: 실과(6학년) 학습주제: 밥을 이용한 한 끼 식사 계획하기 주요내용: 1) 패들렛을 이용해 밥이 건강에 주는 이로움과 밥을 이용한 한 끼 식사 메뉴 알아기보 2) 해먹남녀 앱을 이용하여 모둠별로 메뉴 정해서 레시피와 영양성분 정리하여 유클래스로 발표하기
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    김은경 | 16.10.12 조회:194
    2학년 동시 바꿔쓰기
    동시팝 어플로 다양한 동시를 접해보고 마음에 드는 동시를 선택해서 바꾸어 써 보는 활동을 한다. 어플을 이용해 동시를 낭송해 들어본다. 바꾸어 써 본 동시는 학교 홈페이지 올려서 다 같이 다른 친구가 쓴 동시를 감상해 본다.
  • 지우,려은,은서.jpg
    지영하 | 16.10.05 조회:69
    (3학년)디지털교과서와 어플 활용
    디지털교과서를 통해 배운 내용을 single mind free 어플을 이용해 정리해 보았습니다. 사용 첫날이었는데도... 모두 훌륭히 해 냈습니다. 어쩌니... 너희들의 재능이 날로날로 발전하니... 선생님은 더 많이 연구를 해야겠다는 부담이... 청출어람!
  • 20160912_115209.jpg
    정송 | 16.09.23 조회:38
    6학년 자료를 활용한 발표
    독도가 우리땅인 근거라는 주제로 동영상, 사진, 그림, 도표와 같은 자료를 활용하여 발표물을 제작하였습니다. , , , ,
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    김은경 | 16.09.21 조회:50
    2학년 수학-곱셈구구
    스마트 칠판을 이용하여 아이들이 다양한 곱셈구구문제를 풀어보았습니다. 게임 형식을 이용하여 아이들의 흥미를 키웠고 원하는 곱셈구구 단을 설정하여 문제를 풀 수 있어서 반복학습이 용이 하였습니다. 스마트칠판을 이용해서 문제를 풀다보면 다른 아이들이 문제를 푸는 모습을 보며 공부가 되는 장점도 있었습니다.
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    김은경 | 16.07.01 조회:62
    2학년-한붓그리기
    스마트패드를 이용한 한붓그리기로 수학에 대한 흥미를 키웁니다.
  • 16-06-29-11-34-19-139_deco.jpg
    김은경 | 16.07.01 조회:47
    2학년 수학- 뺄셈 게임
    디지털 기기를 이용하여 곱셈송도 들어보고 스마트패를 이용한 뺄셈 게임으로 뺄셈 실력을 키웁니다.
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    김은경 | 16.07.01 조회:68
    2학년 수학-덧셈과 뺄셈
    덧셈과 뺄셈 단원을 잘 공부하였는지 스마트패드를 통해 풀어보고 있습니다.
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    김은경 | 16.07.01 조회:71
    2학년 스마트 동아리 활동
    색칠하기 어플리케이션을 활용하여 그림에 예쁘게 색칠하는 활동을 해보았습니다. 색칠하기를 어려워하는 저학년 학생들에게 스마트패드를 이용하여 색칠하기 활동을 해봄으로써 색에 대한 감각을 키웠습니다.
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