학부모님께, 가정에 건강과 행복이 가득하시기를 기원합니다. 본교에서는 9월7일~9월11일을 양성평등실천주간을 운영합니다. 양성평등실천 주간에는 학생 교육 및 교직원 연수 등의 프로그램을 운영합니다. 가정에서의 양성평등 실천은 우리 아이들의 양성적인 성역할 개념 형성의 밑바탕이 됩니다. 학부모님의 적극적인 참여와 협조 부탁드립니다. 남자와 여자. 성별이 다르다는 이유로 남녀 차별을 하지 않고 능력에 따라 서로 협동하며 평등하게 생활하는 것을 말합니다. 양성평등이란 생물학적 차이 때문에 남녀역할이 정해지는 것 외에 남성과 여성 모두가 여성이라는 이유로 (혹은 남성이라는 이유로) 차별받지 않고 평등하게 대우 받는 것을 말합니다. 성차이 : 남성과 여성의 신체적, 생물학적, 심리적 차이를 의미하며, 이러한 차이로 인해 나타남 성차별 : 여성과 남성에게 성별을 이유로 서로 다른 기회를 제공하거나 사회적으로 가치 있는 자원에 대한 접근에서 제한을 두거나 불이익을 주는 것 남자와 여자의 능력, 특성, 사회적 역할 등에 대해 고정적으로 가지고 있는 생각 【예】 남자는 중요하고, 씩씩하고, 용기 있고, 활기찬 일을 하고 여자는 얌전하고, 정숙하고, 섬세한 일을 해야한다는 사회적 고정관념. 일상에서 자녀에게 하는 대표적인 성차별 발언들 (양성평등진흥원제공) | 아들에게 | 딸에게 | 너는 우리 집안의 대들보야 공부를 잘못하면 어떻게 처자식 먹여 살릴래? 사내자식이 뭐 그런 걸 가지고 울어?
사내자식이 통이 커야지 사내다워야 하는 거야 | 공주같이 예쁜 딸 여자니까 옷차림이 단정해야지 여자니까 예쁘게 걷고, 예쁘게 말해라 공부를 열심히 해야 시집을 잘가지 설거지는 여동생한테 시켜라 |
➡ 자녀들에게 평등하게 서로 독립적으로 협동하면서 사는 모습을 보여주십시오. 평등하고 민주적인 가정을 이룬 부모 밑에서 자란 자녀는 어른이 되어도 행복하고 수평적이며 민주적인 인간관계를 배우며 자라게 됩니다. ➡ “여자는 얌전해야지!”, “남자가 왜 그래!” 등 성차별적인 언행 자녀들의 행동에 제약을 두는 일은 없도록 합니다. 이런 언행들이 행동을 고정시키게 되는 것입니다. ➡ 진로, 학업선택, 클럽활동 선택 시 남자와 여자의 영역이 따로 있다는 고정관념이 잘못되었다고 가르치시고, 자녀의 선택을 존중하여 격려해 주시기 바랍니다. ➡ 성희롱이나 성폭력은 “남성위주의 문화와 사고방식에서 파생된 성차별의식”때문에 발생하므로 (예: 남자 - 능동적, 여자 - 수동적, 남여의 성욕은 다르다는 잘못된 믿음) 잘못된 성에 대한 편견을 가지지 않도록 양성평등 교육을 생활화해 주시기 바랍니다. 학부모님의 양성평등 의식을 점검해보고 자녀들의 미래를 위해 평등한 삶을 실천하시길 바랍니다. ● 평가 기준 총점 14점 미만이면 평등한 의식을 가지고 있음. 총점 18점 이상이면 성차별적인 의식을 가지고 있음. |
영 역 | 항 목 | 전혀 그렇지 않다 | 그저 그렇다 | 매우 그렇다 | 부모의 자녀에 대한 기대 | 1. 자녀가 취학했을 때, 읽기, 쓰기 등 언어적 능력에서는 여아가 더 잘하고, 수학과 과학 등에서는 남아가 더 잘할 것으로 기대하십니까? | 1 | 2 | 3 | 2. 딸은 가정생활에 필요한 능력을 보다 많이, 아들은 사회생활에 필요한 능력을 보다 많이 개발하도록 가르치십니까? | 1 | 2 | 3 | 여성다움 남성다움 | 3. “여자가 여자다워야지!”또는 “남자가 그러면 되나?”하는 식의 성역할 고정관념을 강화하는 발언을 자주 사용하십니까? | 1 | 2 | 3 | 4. 아들은 적극적이고 활발하고, 딸은 얌전하고 순종적이어야 한다고 생각하십니까? | 1 | 2 | 3 | 5. 아들(혹은 딸)이 딸(혹은 아들)에 대하여 비하하는 말이나 행동을 하는 것을 목격했을 때 그냥 지나치십니까? | 1 | 2 | 3 | 진로 지도 | 6. 딸은 장차 가정주부가, 아들은 직업인이 될 것이라고 기대하십니까? | 1 | 2 | 3 | 7. 딸은 교사, 간호사, 공무원과 같은 여성적인 직업을, 아들은 운동 선수나 기술자, 과학자, 군인, 경찰과 같은 남성적 직업을 가져야 한다고 기대하십니까? | 1 | 2 | 3 | 합 계 | | | |
금천중학교장(직인생략) |
