중학교에 올라와서 자신의 기대치에 못 미치는 성적으로 인해 자신감을 상실한 것 같아요. 새로운 환경을 맞이할 때마다 우리는 어려움을 경험하게 되죠. 이 때 좌절하지 않고 마주한 어려움에 어떻게 대응하느냐가 문제해결의 중요한 포인트예요. 이를 극복할 수 있는 몇 가지 방법을 안내해 드릴게요.

  #1. 자신의 상태를 점검하고, 고비를 넘어서자!

  자신의 현재 상황과 여건을 점검하고, 해결 방안을 마련하여 실천하는 노력이 필요해요. 어떤 이유로 성적이 떨어졌는지 먼저 확인해보세요. 상급학교 진학으로 인해 공부하기가 더 어려워진 건지(공부의 양과 내용), 특정 과목이 어려운 건지 등 원인을 구체적으로 살펴보세요. 그리고 이에 맞는 처방, 즉 학습 전략을 세울 필요가 있어요.

  #2. 효과적인 공부 전략을 세우자!

  공부 방법이 바르지 못하면 노력에 비해 결과가 좋지 못할 가능성이 크죠. 이것이 반복되면 공부에 대한 흥미와 자신감이 사라질 수 있어요. 효과적인 공부 전략이 있으면 학습효과가 오르고 공부에 대한 자신감과 성취감을 느낄 수 있을 거예요

  ① 시간관리: 효과적인 시간 관리를 위해서 할 일의 우선순위 정하기. ② 학습계획 세우기: 주간 혹은 월간 계획 세우기. ③ 학습 이행도 평가: 계획한 학습내용과 양을 얼마나 지켰는지 체크하기. 이행도에 따른 상과 벌을 스스로 정해 두는 것도 좋을 것 같아요.

출처 : 한국직업능력개발원 진로·직업정보센터(커리어넷 상담사례)

■ 꿈이 없는 학생이었어요.

  영미 씨는 어렸을 때 꿈이 없었다고 한다. 초등학교 때 꿈을 써내야 했는데 모두 직업을 써내는 것을 보고 이해가 가지 않았다. 꿈이 꼭 특정 직업일 필요는 없다고 생각했다. 영미 씨에게는 친구들과 잘 놀고 좋은 관계를 맺는 것이 더 중요했다. 영미 씨는 공부를 잘 하지 못했다. 그러나 당시에는 그저 대학을 가는 길 밖에는 몰랐기 때문에 미대에 가야겠다고 생각하고 여러 번 도전하여 들어갔다. 입학 후에는 학생회나 거리미술전 활동을 하면서 대학생활을 즐겼다.

■ 여러 번의 도전 끝에 꿈을 찾았어요.

  대학에서의 여러 경험을 통해 영미 씨는 자신이 무언가를 기획하고, 생동감 있는 일에 적성이 있다는 것을 깨달았다. 대학원에 입학해서 큐레이터를 알아보기도 했지만, 의외로 학문적이고 이론적인 면이 많아서 재미가 없었다. 그래서 대학원을 그만두고 미술에 관련된 여러 활동에 도전했다. 이 때 하자센터라는 기관의 운영부 및 기획부에서 일하면서, 10대 창업 프로젝트에 참여하여 청소년 교육의 매력을 알았다. 가상으로 창업 프로젝트를 체험하는 것을 넘어 지속가능한 사업으로 만들어보면 좋겠다는 생각이 들었고, 사회적 기업 설립을 돕는 작업을 시작했다. 그러다가 직접 설립해야겠다는 생각에 ‘오가니제이션’이라는 회사를 만들기에 이르렀다.

■ 요리를 통해 청소년을 직업인으로 키워요.

  영미 씨는 사회적 기업 ‘오가니제이션’을 경영하면서 ‘요리를 통한 청소년의 성장’을 꿈꾼다. 대표적인 사업은 ‘영셰프스쿨’이라는 요리 대안학교이다. 대안학교인 이유는 단순히 요리를 만드는데 그치지 않고, 현장에서 요리사라는 직업세계를 체험해 볼 기회를 가지며 진로를 고민하기 때문이다. 아이들이 안정감 있게 일할 수 있는 환경을 만들어주기 위해 ‘카페 슬로비’ 라는 일터도 만들었다. 영미 씨는 이제 청소년 교육 뿐 아니라 신선한 식재료를 매개로 농부·지역과의 관계망을 맺어 서로 도와주는 삶, 그리고 더 좋은 사회를 만드는 꿈을 꾸고, 이를 현실화하고 있다.

출처: 한국직업능력개발원, 나의 꿈을 디자인하다-창직 분야(2013 창의적 커리어패스 사례집)

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