저번에 했던 공정한 분배와 조금 다른 공정한 분배2를 했다.

수업을 하기 전 우리는 저번 시간에 했던 루미큐브를 했다.

마지막에 꼴등을 할 뻔 했지만 다행히 꼴등에서 2등을 했다.

이제 루미큐브 했던 것을 치우고 수업을 시작했다.

맨 처음에는 통계의 거짓말을 했다.

문제에 표가 있었는데 그것들을 다시 표를 만들어 정리해 한 눈에 보기 쉽게 했다.

그렇게 하니 조금 보고 쉬웠다.

이 문제에서는 세금을 낸 양을 구하는 것이었다.

이 문제는 기준량 구하기랑 비교하는 양 구하는 방법을 알면 쉽게 풀 수 있는 문제 였다.

그다음은 아까 했던 문제와 관련된 문제이다.

탐관오리가 우리는 세금을 많이 않 냈다. 등 라며 그래프를 보여주며 자기들은 억울하다는 종이?가 있었다.

이 문제에서는 그래프 속 거짓말을 찾아내는 것이다.

나는 이 문제가 어려 웠다.

그다음은 명량해전이라는 것을 했다.

이 문제에서는 포로 2명이 있는데( 포로2명이 서로 모르는 상태 만나지도 못하는 상태)4가지 경우에서 가장좋은 효율적인 방법을 찾는 것이다.

그다음 포로를 잡은 사람?이 그 포로2명 한테 자백을 봤을 수 있는 방법을 알아 보았다.

방법은 포로 한 명한테 다른 포로가 자백했다고 거짓말을 하면 그 포로도 자백 할 것이고 다른 포로에게도 똑같이 말하면 저 포로도 자백 했으니까 나도 자백해야 겠다 라고 생각해서 자백 할 것이다.(내 생각)

요번주에 했던 공정한 분배가 조금 어려웠지만 공정한 분배라는 것에 대해 알게 되서 새롭고 좋았고 좋은 기회 였던 것 같다.

다음 영재수업이 기대된다.