안녕하세요?

 충주삼원초 교사 김종실입니다. 시범 운영을 위해 노력하시는 모습이 눈에 선합니다. 

 다른 학교의 선행 연구 자료를 보면 주로 도덕 및 사회 교과를 중심으로 하였는데, 본교에서는 도덕과, 사회 뿐만이 아니라 바른생활, 국어, 재량활동 등 더욱 다양한 교과에서 통일교육 관련 학습 요소를 추출하였습니다. 여러 가지 어려움도 있었겠지만 이러한 점에서 소태초등학교의 시범 운영은 더욱 큰 의미가 있다고 생각됩니다.

 궁금한 점은 2가지입니다.
 첫째, 통일교육 관련 학습 요소 추출과 관련하여 국어, 사회 등 교과의 학습 목표와는 어떤 방법으로 관련을 지었는지 궁금하고,

 둘째, 통일 관련 내용이 많지 않은 학년도 있는데 어떻게 학년별로 20차시 정도의 통일 관련 내용을 추출하였는지 답변해 주셨으면 합니다.