2020. 해외교육문화체험 대상자 선발 계획 및 지원 서식 |
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작성자 | 정정수 | 등록일 | 19.11.14 | 조회수 | 184 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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[알림]2020. 해외교육문화체험 대상자 선발 계획
대상자 선발 계획 1. 지원서류 지원서, 교육활동결과보고서(개인), 교육문화탐방계획서(팀별) 2. 지원자격 . 사전 제시된 필수 기본자격 5개 분야 이상 취득하고, 심화자격 분야 중 1개 분야 이상을 취득한 학생 . 교육문화탐방대상자 선발을 위한 개인별교육활동결과보고서 평가와 팀별 교육문화탐방계획발표대회를 개최하여 최종선발 학생 3. 선발일정 및 방법 . 공동체 의식 함양을 위해 팀과 개인을 구분하여 평가하고 팀별점수와 개인점수를 합산하여 순위를 정함 . 최종 산정 점수= 개인점수(30점)+팀별점수(50점)+팀별가중치(20점)+가산점 . 팀별가중치: {(팀원의 1학기 석차백분율의 평균)/20} + 15(기본점수) ※1학년(자유학년) 등 관련 석차백분율이 없는 경우, 석차백분율을 50으로 함. . 가산점(6개 가산점 중 개인별 한 개 선택)
*국외연수 신규지원자: 본교 입학 후 본 프로그램을 통해 해외를 방문하지 않은 경우에 한함 . 동점자 처리기준: 성취5품 취득 수, 개인점수, 팀별점수 순으로 우선선발 4. 개인별 교육활동결과보고서 평가(1차 서류평가) . 11.22.(금)까지 학부모의 동의가 포함된 지원서와 교육활동결과보고서를 개별 제출 . 보고서 분량: 표지(별도 제공) 제외한 본문 4쪽 이내 (※4쪽 초과는 미채점, 본문에 본인 표시는 0점 처리) . 탐방의 필요성과 실행의지, 교육활동에 대한 노력 및 관심 등을 종합적으로 평가 . 평가항목: 교육활동(4~10점), 실행(열정)의지(4~10점), 논리적 표현(4~10점) . 평가위원: 비담임 교사 중 3인 5. 팀별 교육문화탐방계획 발표대회 개최(2차 발표 평가)
. 팀별 3명으로 구성하여 발표함 (발표 양식 자유, 팀 구성은 학년제한 없음) . 발표시간은 5분으로 제한하고, 발표대회 점수를 팀원에게 동일하게 부여함 . 평가위원: 비담임3명, 학생대표3명, 학부모 등 외부위원2∼3명 (※관련자 제외) . 평가항목
6. 기타 . 2019. 3. 1. 이후 교내봉사이상의 징계를 받은 학생은 선발대상에서 제외한다. . 출발 전 사전교육 미 이수자는 탐방자 명단에서 제외한다. . 특정학년에서 선발인원의 40%를 초과할 수 없다. (※학년별 최대 14명까지 가능) . 팀별 교육문화탐방계획발표대회참가자중 지역사회위원(동문회,학교운영위원회, 학부모회)의 추천받은 학생, 다자녀 가구, 지속적으로 문화교류를 해온 학생 중전체선발인원의 10% 이내에서 우선적으로 선정할 수 있다.
. 기타 필요한 사항은 심사위원회(부장협의회)에서 정할 수 있다.
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