□ 매곡초등학교(교장 김승균)에서는 한국문화예술교육진흥원 학교 예술강사지원사업을 신청하여 연극분야 예술 전문인력(용화면 자계 예술촌 박창호 촌장)을 학교로 파견하여 2014학년도 1년 동안 매주 수요일(1,2교시 1,4학년 3,4교시 2,3학년 5,6교시 5,6학년) 교과수업과 연계하여 2시간씩 학교 방문 연극교육을 진행하고 있다.

□ 이 사업은 예술 전문 인력의 학교 방문교육을 통해 학교 문화예술교육의 질적 수준을 제고하고 학교와 지역의 문화예술현장과 연계한 체험형·참여형 교육프로그램의 개발 및 운영으로 학생들의 감수성 및 창의력 향상을 목적으로 실시하고 있다.

□ 2014학년도 매곡 연극교육은 연극의 3요소에 대한 이해를 비롯하여 연극놀이를 통한 연극의 기본을 이해하고 신체활동(몸으로 표현하기) 및 5가지 감각을 기억하여 몸짓으로 표현하기, 상상력표현하기, 정지장면 만들기, 상황극하기, 주제정하여 즉흥극 만들기, 극만들기, 극발표 및 총평 등 연극에 필요한 다양한 표현방법을 배우고 있다.

□ 본교 연극교육활동은 학생들에게 평소에 표현하지 못하고 억압되어있던 자신의 감정을 표현하는 방법을 배우고 스스로 표현해 보게 함으로 자신에 대하여 돌아보고 자신의 감정이 어떤지를 알아가는 시간을 제공해주어 평소에 풀지 못했던 스트레스를 해소시켜 주고 있을 뿐만 아니라 다양한 역할을 맡아 봄으로 타인의 감정에 대한 이해의 폭을 넓혀가고 있다.

□ 4학년 박미린학생은 “연극을 배우면서 나에 대하여 다시한번 돌아보는 기회가 되었으며 여러 역할을 맡으며 여러 상황에서 친구들의 마음이 어땠을 지에 대하여 깊이 생각하는 시간을 가지게 되었으며 모든 사람은 저마다의 색깔을 가지고 살아감으로 그 자체를 존중해 주어야 한다는 것을 느꼈다. 또한 연극을 배우며 나의 마음을 움직이는 작은 행복에너지가 생긴 것 같아 기쁘다”고 소감을 밝혔다.

□ 연극을 배우면서 본교학생들이 세상과 자기 자신에 대한 생각을 전환하고 자신이 존중받고 싶다면 상대를 먼저 존중해야 한다는 사실을 깨달았을 뿐만 아니라 여러 역할을 맡아봄으로 자신의 꿈과 끼를 발산하는 기회를 제공해 주었다.

이렇게 배운 연극은 학기말에 학생들 스스로 주제를 정하고 대본을 쓰고 극을 만들어 연습하는 과정을 통해 발표회를 가질 예정이다.