학습분량의 적절성

 학습 분량이 단원별로 균형 있게 구성되어 있으며 주어진 전체 수업 시수에 적절한가?

내용 수준의 적정성

 학습자의 학년 수준에 맞는 학습 내용과 개념을 다루고 있는가?

정확성 및 중립성

 개념 및 이론이 정확하며, 개방적이고 균형적인 관점과 사고를 가질 수 있는 내용을 다루고 있는가?

학습동기

유발

 학습자의 흥미를 유발하고 호기심을 자극할 수 있는 내용이나 소재를 다루고 있는가?

효과성

 학습 요소(학습 목표, 도입, 본문, 정리, 그림 및 도표, 참고 자료 등)가 유용하게 구성되었으며, 시각자료가 이해하기 쉽게 표현되어 있는가?

연계 및 계열성

 단원 간 내용의 단순 중복이 없으며 학년간, 학교급간의 연계 및 계열성을 고려하고 있는가?

자기주도적 학습내용

 학습 단계별(도입, 전개, 정리) 안내 및 지시사항이 명확하고, 이해하기 쉬운가?

다양한 교수․학습

활동

 학습자의 참여를 증진시키는 다양한 학습 활동(토의, 토론, 실험, 실습 등)을 제시하고 있는가?

자료의

유용성

 실생활과 관련된 문제 상황을 해결하는 학습 활동을 예시하고 있으며 교과서 내의 참고자료(부록, 용어해설 등)는 충분하고 유용한가 ?

학습평가

 다양한 평가 유형을 안내하며, 단순한 지식의 측정만이 아니라 문제해결능력, 논리적 사고력, 창의적 사고력 등을 측정하고 있는가?