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2022. 사회중점 현장체험학습 및 멘토링 프로그램 및 신청서 양식 안내
작성자 김윤환 등록일 22.09.28 조회수 102
첨부파일

2022. 사회중점 현장체험학습 및 멘토링 프로그램 신청 안내 

1. 일시: 2022. 10. 26.(월) 

2. 장소: 테마 1(서울), 테마2(안동), 테마3(군산 일대) 

3 참가대상: 1,2학년 학생  

  -  신청서 작성자 중 체험학습 프로그램에 대한 진로 관련성이 높거나 작성 내용이 우수한 학생을 우선 선발함

  - 체험학습 전후 체험학습 사전 조사 및 보고서 작성 지도를 위한 멘토링 프로그램(방과후 수업 형태)을 진행할 수 이 있음.

 4. 신청 방법: 첨부된 신청서 양식을 다운 받아 작성 후 희망 테마에 해당하는 운영 선생님께 제출

   - 테마 2의 신청서는 1학년은 최완규 선생님, 2학년은 오혜림 선생님께 제출

   - 테마 3의 신청서는 1학년은 김탁호 선생님(학생과 교무실), 2학년 이선희 선생님(3학년 교무실)께 제출  

   - 같은 날(10.26.) 사회생태체험학습(운영교사:김미정)으로 서천 생태원 탐방 프로그램도 예정되어 있으므로 참고하여 테마2와 테마3중 신청서 작성할 것    

5. 제출기한: 10월 4일(화) 16시 30분까지  

6. 프로그램 개요: 아래 내용 참고

7. 생활기록부 기록: 우수활동자는 창의적 체험활동 - 진로활동 란에 기록 예정

 

- 프로그램 개요

. 테마1 – 근현대 서울 시간여행과 대의 민주주의의 이해 (사전 예약 사유로 신청자 확정, 추가 신청 불가)

1) 참가 인원: 30명(확정)

2) 인솔교사: 김윤환, 성자연

3) 활동 목적  

- 대한제국 시기 정치 및 외교의 중심 현장을 직접 탐방하여 한국 근현대 역사 및 문화에 대한 통찰력을 높임.  

- 국회 탐방을 통한 본회의 진행 과정을 경험하고 민주주의 발전 방향 모색

4) 활동 개요

  - 구한말 서양문물의 수용과정에 초점을 맞춰 근현대 궁궐과 예술품, 서양식 건물을 탐방하고 역사적 의의를 심층적으로 이해하는 학습기회를 제공한다.     

  - 대한민국 민주주의의 발전과정을 생생하게 이해할 수 있는 체험의 장을 마련한다.  

   - 국회 관람 및 체험 프로그램을 통해 한국 대의민주정치의 운영과정을 살펴보고 민주주의의 원리를 이해한다. 

5) 일정

순서

시간

장소

주요 활동내용

1

9:0011:00

학교 및 버스 탑승

9:00 집결 및 버스 출발

2

11:00 13:30

덕수궁 및 정동거리

덕수궁 및 현대미술관 관람

정동거리 탐방울 통해 지역 문화자원 활용 방안 및 관광 활성화 방안 모색 

3

13:30 15:00

대한민국 역사박물관

한국사회의 발전과정 이해

4

15:30 16:30

국회의사당

본회의 참관 및 국회 박물관 견학

본회의 진행 절차 탐구 및 민주주의 발전 방향 모색

5

16:30 18:30

버스 탑승 및 학교 도착

18:30분 학교 도착 후 하교 예정

 

. 테마2 안동 지리·윤리 탐구

1) 참가 인원:   

2) 인솔교사: 이상선, 오혜림, 최완규

3) 활동 목적

1. 안동댐, 예끼마을 관람을 통해 댐 건설 후 발생하는 지형적 변화와 댐 활용 방법 및 댐 건설로 인한 문제점을 인식할 수 있다.

2. 도산서원 관람을 통해 조선 시대 서원의 특징을 알아보고 퇴계 이황의 조선 성리학 사상을 탐구할 수 있다.

4) 활동 개요

1. 일시: 2022. 10. 22. 08:30~17:30 (당일 교통상황에 따라 변동 가능)

2. 장소: 안동 민속촌, 예끼마을, 도산서원

3. 운영교사: 이상선, 오혜림, 최완규

4. 준비물: 점심값, 필기도구, 개인 텀블러 등

5) 일정

순서

시간

장소

주요 활동내용

1

11:10-12:00

안동 민속촌

야외박물관으로 만든 민속 경관지 및 월정교 풍경 관람

2

12:20-13:50

예끼마을

안동댐 수몰로 만들어진 예끼마을 탐방. 선성수상길 산책 및 한옥 체험과 벽화 감상.

3

14:00-15:00

도산서원

조선 성리학의 사회적 전파와 정형성을 갖춘 건축 문화인 유네스코 세계유산 서원 관람

 

 

. 테마3 Welcome to 군산!! 근대 개항기의 역사, 지역 사회의 가치를 느끼다.

1) 참가 인원:    

2) 인솔교사: 김탁호, 이선희

3) 활동 목적

- 지역 답사를 통해 고대와 근대 개항기 이후의 역사를 학습한다.

- 지역 사회의 사회경제적 특징 및 문화적 가치를 활용한 성장 가능성을 고찰한다.

4) 활동 개요

- 군산 답사: 군산 근대 역사 박물관 일대 견학 근대 개항기 이후의 역사 탐방

- 익산 답사: 익산 미륵사지 일대 견학 고대 문화사 및 문화재 복원 과정 학습

- (역사)교과서 밖 역사 체험을 통해 고대 및 근대 개항기의 역사를 학습하고, (사회)

 

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