성장참조형 평가? 학생성장중심 수시평가?

용어로 보자면 굳이 생소할 것까진 없는데 풀어놓고 실천하려고 하니 어려운 점이 한 둘이 아니다.

"보석비빔밥"에서 효율적인 운영방안을 찾아보자 뭉쳤다. 우리교육지원청 담임장학사님도 의견을 보태시기로하고 연수와 토론의 시간을 가졌다.

 학생의 배움과 성장에 촛점을 맞춘 성장참조형 평가를 위해 학기 초 1차 연수를 통해 세부계획을 수립해 운영하고는 있지만 선생님들의 고충과 문제점을 들어보아야했다.

본교에서 운영하고 있는 평가의 방향은 적절한지, 교사의 부담 정도는 어떠한지, 평가 결과 통지의 횟수와 방법은 적절한지, 새로운 평가 방식에 대한 학부모의 반응은 어떠한지 의견을 듣고 대안을 찾기로 하였다.

학년 군별 교과별 핵심성취기준에 따른 성장참조형 평가 모델을 도교육청에서 제시해 주는 방안까지 논의가 되었으나 획일화 우려로 모델 제시는 없다는 우리교육청 장학사님 답변이 있었다.

또한 학부모님 반응에 일희일비, 반신반의하는 것 보다 평가에 대한 확고한 인식으로 오히려 학부모님 의식을 변화시켜 보는 지혜와 공동체 협력이 최선의 방법이라고 의견이 모아졌다.

수시 평가 통지 방법에 따른 방법 중 하나로 월별편지를 쓰면서 참으로 행복했었다는 본교 2학년 선생님의 말씀이 가슴에 남는다.

아이들의 행복한 성장을 위하여~

먼저 교사, 학부모님부터 변해야 하나니......착한 선생님들의 착한 결론을 올린다.