이번 주에는 4학년 교사들끼리 학교자율시간과 관련된 활동을 할 예정인 하소천을 점검해보았다.

먼저 하소천 답사를 하기 전 교사들끼리 자율 연수를 통하여 학생들이 어떤 관점으로 수업에 몰입할 것인지를 예상해보았다.

1. 환경결정론 (Environmental Determinism)

   - 이론: 환경적 요인이 인간의 행동과 사회 발전을 결정짓는다고 주장. 즉, 기후, 지형, 자원 등이 인간 문화와 생활 방식을 크게 좌우한다는 것.

   - 예시: 농업이 가능한 지역에서 농업 중심의 사회가 발전하는 경우.

2. 환경가능론 (Possibilism)

   - 이론: 인간은 환경의 제약을 받지만, 환경의 가능성을 최대한 활용하여 다양한 문화와 사회를 발전시킬 수 있다고 봄. 인간의 창의성과 적응력이 강조.

   - 예시: 사막 지역에서도 수자원 개발이나 기술 혁신을 통해 농업이 이루어질 수 있는 경우.

3. 문화결정론 (Cultural Determinism)

   - 이론: 인간의 행동과 사회 구조는 주로 문화적 요인에 의해 결정된다고 주장. 환경은 영향을 미치지만, 문화가 더 중요한 역할을 한다고 봄.

   - 예시: 동일한 환경 조건에서도 다양한 문화적 배경에 따라 사람들의 생활 방식이 다르게 나타나는 경우.

4. 생태학적 입장 (Ecological Perspective)

   - 이론: 인간과 자연은 상호작용하는 생태계의 일부분으로, 인간 활동이 자연 환경에 미치는 영향을 강조. 지속 가능성과 생태적 균형을 중시.

   - 예시: 생태계 보호와 지속 가능한 개발을 통해 인간과 자연의 조화를 이루려는 노력.

학생들이 어떤 입장에서 접근하더라도 이해해주고 충분한 도움을 주기 위하여 간단하게 예상 관점들을 정리하고 이후 하소천을 답사하였다.

제천은 봄, 가을이 없기로(?) 유명한 곳이라 아직 봄의 기운이 느껴지지 않는 하소천의 모습이다.



겨우내 가문 탓인지 돌바닥이 거의 보이고 물이 탁해보였다.



학생들이 20명이상 이동하더라도 튼튼히 버텨줄 수 있고, 위에서 지켜볼 수 있는 다리가 설치되어 있고 위급상황시 도움을 요청할 수 있는 경찰서가 바로 근처에 있어 안심이 되었다.



구)동명초등학교라는 안내판을 보면서 새삼 동명초등학교의 역사가 오래되었음을 깨달을 수 있었다.



하소천을 관찰하기 위해 쉽게 내려올 수 있도록 돌계단이 설치되어 있어서 눈이나 비만 내리지 않는다면 안전하다고 판단할 수 있었다.



정체불명의 수중 식물과 약간의 오염 물질로 보이는 무언가로 인해 하소천의 환경이 걱정되었다.



중간중간 돌다리도 있어 좀 더 가까이 관찰할 수 있었고, 역시 수상해보이는 식물들이 흐르는 물 속을 차지하고 있었다.



어떤 곳은 바닥이 보이지 않을 정도로 식물들이 점령하고 있었고 물도 굉장히 얕아보였다.



바람을 타고 약간의 비린내도 났고 상류로 갈수록 거품도 조금씩 자세히 보이기 시작했다.



보가 있는 바닥 상태도 비릿한 냄새와 함께 역시 그리 깨끗해 보이지 않았다.



그래도 다행인 점은 오리들이 열심히 사냥활동을 하고 있었다는 점에서 보기와는 다르게 하소천의 생태는 문제가 없을 수도 있는 것 같았다.



 

하소천 주변에는 쓰레기가 거의 없었고 다만 뱀이 나온다는 표지판이 보였다. 뱀도 놀라겠지만 사람도 놀라지 않을까.

하소천 답사의 결과를 요약하자면

1. 가뭄으로 인해 물이 얕은 상태고 바닥이 보이기는 하나 깨끗하다고 볼 수는 없는 것 같았다.

2. 그럼에도 불구하고 하소천 산책로에는 쓰레기가 거의 없었고, 물고기는 볼 수 없었지만 오리가 사냥을 하는 걸로 봐서 생태계는 유지되고 있는 걸로 추측할 수 있다.

3. 좀 더 날이 풀리고 따뜻해지면 하소천에서 생태환경 수업 진행이 가능해질 것으로 보이며, 혹시 일어날 수 있는 위험요소에 대한 확인과 대책을 고려해보았다.