우리학교의 다중지능 진단검사는 다양한 방법으로 이루어졌습니다.

어떤 분은 심리검사를 하지 않은 것에 대해 신뢰가 없는 것이 아니냐고 하시는 의견도 있어 2012년의 운영에 어떻게 반영할까를 고민하고 있습니다.

현재는 심리검사의 방법을 취하지는 않았습니다. 여러가지 다양한 조사지로 학생들의 특성을 파악하고 교사의 관찰과 학부모와의 면담 등을 통하여 학생의 다중지능 영역중에서 강점지능 3가지와 약점지능 2가지 정도를 정리하였습니다.

참고한 심리검사 자료는

정지은 외(2009) 아이의 사생활 서울:지식채널

서울대학교 도덕심리연구실 다중지능 적성 및 진로 검사지 의 내용 선별 구성

학습&마음 심리상담센터의 다중지능 검사지(Gardner의 8가지 지능 분류)

교사들이 여러 자료를 토대로 작성한 다중지능 검사지

등의 다양한 자료를 활용하여 학생들의 다중지능을 조사하였습니다.

혹 자료가 필요하시면 연락주시기 바랍니다.