2015 개정교육과정 도입 및 학생부종합전형의 확대 등의 변화에 적응하고자 강의식 수업을 통해 기본지식을 습득한 후 지식을 공유하고 적용하여 핵심역량을 함양시키고자 학생활동중심 수업을 실시하고 있습니다.

교-수-평-기(교육과정-수업-평가-기록)의 일체화를 통해 학생들의 지속적인 성장을 돕고 입시에도 대비할 수 있도록 합니다.

 ▲ [한국지리] 대동여지도의 표현 방법을 적용하여 우리 동네의 지도를 표현하고 이에 대한 발표

 ▲ [한국지리] 해안지형의 특징과 형성과정에 대해 모둠탐구학습(스마트기기 이용)을 통한 배움장터 사례 발표

 ▲ [한국지리] 집단탐구학습 후 동료평가 피드백 교환 장면

▲ [한국지리] 한국지도 퍼즐맞추기 경쟁게임 1위팀 시상

 ▲ [한국지리] 모둠별로 선택한 기출문제를 풀어보고 소개하는 배움의 공유

 ▲ [한국지리] 1인 1주제 탐구학습 발표(1)

 ▲ [한국지리] 1인 1주제 탐구학습 발표(2)

 ▲ [한국지리] 각 지역의 기온 및 강수량 통계값을 찾아 기후그래프를 그려보는 스마트 학습

▲ [한국지리] 지역지리 학습 후 게임을 통한 학습내용 정리

▲ [세계지리] 경관 사진을 보고 지형 분류하기

▲ [세계지리] 세계의 분쟁 역할극 수업

▲ [세계지리] 세계지도 퍼즐 맞추기를 통한 지역지리학습 워밍업

 ▲ [세계지리] 팀별 스피드 게임을 통한 문제풀이 실력 향상(수능/모평 및 EBS 문항 활용)