󰏅 알아? 이것도 사이버폭력이래!

❍ 친구 사이인 철수와 희남이 영자의 신체 영상을 공유하고, 희남은 철수에게 개인계정 정보 제공으로 돈을 벌수 있다고 말한다.

❍ 철수는 개인계정을 구하는 사람과의 연락을 통해 계정 하나당 3만원을 벌 수 있다는 내용을 듣고, 후배인 영호에게 카톡 계정을 강제로 빌리고 친구들의 계정을 더 알아오라고 협박한다.

❍ 철수는 영호에게 희남에게서 받은 영자의 신체 영상을 보내주고, 영호는 자신의 친구들과 공유하려 한다. 영호는 친구들에게 개인계정 정보를 구해서 철수에게 전달하고, 철수는 개인계정을 구하는 사람에게 정보를 보낸다.

❍ 영호와 친구들은 개인계정 영구정지를 당하고 이를 철수에게 말하자, 철수는 영자의 신체 영상을 시청한 것을 다른 사람들에게 알리겠다고 영호를 협박하며 추가적으로 개인계정 정보를 구해올 것을 강요한다.

❍ (함께 고민해 볼까요) 학교폭력의 유형 찾기와 그 이유 생각하기, 영상에서 피해학생과 가해학생 모두 찾아보기, 피해학생의 입장이 되어보고 피해학생이 어떤 느낌과 감정을 가질지 상상해보기

❍ 학교전담경찰관의 아래 질문에 대한 설명

- 사이버 폭력이란 무엇인가요?

- 사이버 폭력의 유형에는 무엇이 있나요?

- 이 장면은 사이버 폭력 중 어디에 해당하나요?

- 다른 사람의 은밀한 신체 부분을 촬영하여 돌려보는 행위도 문제행동으로 볼 수 있나요?

- 촬영한 학생 및 영상(사진)을 유포하는 학생들도 처벌받나요?

- 철수가 영호에게 개인계정을 요구하는 장면은 문제가 없나요?

- 영상에서처럼 계정을 협박이나 강요를 통해 빌리는 행위는 문제가 없나요?

- 사이버 불법도용으로 얻은 계정정보는 어떻게 사용되나요?

❍ (시간을 되돌림) 철수가 희남에게 영자의 신체 영상을 지울 것을 말하고, 개인계정 정보를 다른 사람에게 제공하면 처벌받을 수 있다고 말한다.

❍ 희남이가 영호에게 개인계정 정보를 강제로 빌려달라고 협박하자 영호는 고민하다가 담임선생님께 이를 말씀드리고, 선생님은 학교전담경찰관의 도움을 받아 학교폭력의 피해상황을 극복한다.