바둑 교육의 기본정신은 바른자세, 맑은정신, 정정당당한 승부관에 목적을 두고 있습니다. 학생들의 올바른 성장에 지침이 될 만한 교훈들을 바둑을 공부하면서 깨닫게 하고, 정신적으로 더 건강해 질 수 있는 토대를 마련해 주고자 합니다.
번호 | 제목 | 첨부 | 이름 | 날짜 | 조회 |
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16 | 2021년도 방과후학교 바둑 프로그램 안내문 | 김길용 | 21.03.05 | 53 | |
15 | 강사 소개서 (2019) | 김길용 | 19.03.21 | 126 | |
13 | 2018년 7월 바둑 수업설계 지도안 | 김길용 | 18.07.09 | 100 | |
12 | 2018년 6월 바둑 수업설계지도안 | 김길용 | 18.06.17 | 178 | |
11 | 2018년 5월 바둑 수업설계지도안 | 김길용 | 18.05.10 | 84 | |
10 | 2018년 4월 바둑 수업설계지도안 | 김길용 | 18.04.01 | 99 | |
9 | 2018년 3월 바둑 수업설계지도안 | 김길용 | 18.03.11 | 1395 | |
6 | 2017년 2학기 12월 바둑 수업설계지도안 | 김길용 | 17.11.26 | 145 | |
5 | 2017년 2학기 11월 바둑 수업설계지도안 | 김길용 | 17.10.29 | 101 | |
4 | 2017년 2학기 10월 바둑 수업설계지도안 | 김길용 | 17.09.23 | 98 | |
3 | 2017년 2학기 9월 바둑 수업설계지도안 | 김길용 | 17.08.28 | 100 | |
2 | 2017년 여름방학 바둑 수업설계지도안 | 김길용 | 17.07.31 | 105 | |
1 | 바둑교육의 필요성과 효과 | 김길용 | 17.02.11 | 141 |