1학년 3반

2020년 11월 4일 수요일

내 칭찬(내 이름 쓰기)

순

☞통신문 및 준비물 챙긴 것, 설명 및 알려드린 것 확인 ○× 표시하기

확인

○표시

1

【수요일 생명존중의 날】- 생명을 소중히 여기는 안목

                                  마음 전하기, 고마움 표현 실천

2

일기 쓰기(수요일까지 포함 1번 이상)

☞①날짜 ②날씨 ③있었던 일 자세히 ④느낌이나 생각

--> 그림은 그려도 되고, 안 그릴 사람은 글로 더 자세히 설명

3

쓰기 1번 이상, 읽기(시 낭송) 활동: 동시 “기차놀이”, “소”

              (☞ 더  할  수  있는  사람은  암송 (안  보고  하기)도  도전 )

4

① 통신문:  가져오는  것 (  0  )장                                              ② 안내문: 두고오는  것 (  0  )장

♣ 착한 잔소리 ♣

♥ ‘아침식사’로 ‘뇌를 깨우는 습관’ Ⅱ ( ☞Ⅰ에 이어서)

    :  자녀들이 조금씩이라도 아침밥을 먹고 등교하도록 지도 요망(많은 양의 아침식사 필요치 않음)

   1.  아침밥으로  밤새  비어있던  공복  상태를  깨뜨리기:  하루를  준비하는   의식처럼   습관화시켜  주세요.

                     공복 상태로 등교:  뇌가  충분히  깨지  않은  멍한  상태로  하루를  시작

        ☞아침밥:  머리로의 영양공급  --> 활발한  뇌  작용  지원

2.. 자녀들이  아침식사를  꼭  먹어야  하는  중요성을  느끼도록   지도해  주세요.

    ☞ 아침밥을  조금씩이라도  먹으려는   의지:   하루를   힘차게  시작하는   건강한  습관  생활화