5학년 4반

​1. 작은 물건도 던지지 않기

2. 6/19 수학 4단원 단원평가와 수행평가

  - 약분과 통분

3. 다른 친구들을 웃기려고 내가 아닌 다른 사람의 이름을 이용하지 않기

- 오늘 과학 시간에 단열이 잘 되는 집 만들기 재료를 아이들이 잘 챙겨왔네요. 구름 사이에 있는 집처럼 솜으로 겉을 장식한 경우도 있고, 스티로폼을 겉에 둘러싼 경우도 있었습니다. 실제 집처럼 우드록 겉면에 벽돌무늬를 그리는 경우도 있었고, 창문 부분에 손잡이를 달아 실제 창문처럼 만든 아이들도 있었네요. 교과서나 다른 참고 자료에 제시된 예시보다 훨씬 더 멋진 아이들만의 집들이 만들어져서 보기 좋았습니다.

- 3번 항목은 3월 초부터 아이들을 여러모로 지켜본 결과 제가 한 번 언급할 필요가 있는 내용인 것 같아서 오늘 시간을 내어 지도했습니다. 예를 들어 A, B, C가 함께 있을 때 A가 B의 외모, 친구 관계 등에 대해 웃기게(?) 말하고 A, B, C가 모두 웃는 경우 등이 있습니다.

자신이 할 말을 한 번 더 생각하지 않고 말할 경우 누구나 A가 되어 B에게 상처를 줄 수 있고, 그걸 보는 C는 A, B 모두를 위해 그 이야기를 막거나 분위기에 동조하지 않아야한다는 말도 덧붙였습니다.

(여기서 A, B, C는 누구를 가리키는 게 아니라 예시로 들은 불특정 다수로, 누구나 이 상황에 해당될 수 있기 때문에 말을 항상 조심해야 한다고 아이들에게 강조했습니다.) 

- 알림장 게시판에 평가 일정만 따로 모아놓은 공지글을 게시했습니다. 참고 부탁드립니다.