2학년 2반

1. 안내장 1장 코로나 예방수칙

학생 신체발달상황 결과에 따른 추후관리 회신서 해당 아동만 보내주세요. (이번 금요일까지)

2. 아이들은 알림장 쓰지 않았어요.

3. 받아쓰기 10급 시험 24일(목)에 봅니다.

4. 수학탐험대 부모님께 채점받기 64-65쪽

5. 코로나19 밀접 접촉자와 교외에서 접촉이 있었던 경우 제게 알려주세요. (학원 등지)

6. 화장실에 갈 때는 손을 잡고 가지 않으며 혼자서 갑니다. 교내에서 최대한 거리두기 및 접촉을 피하고 있습니다.

7. 내일 국악 수업 있어요.

8. 요즘 아침, 하교 때 도서관에 가고 있는데 반납이 잘 될 수 있도록 관심 부탁 드려요.

특히 수업 시간에 책상 속에 책을 넣고 보는 경우가 종종 있습니다.

수업 시간에는 수업에 집중하고 책은 쉬는 시간이나 집에 가서 봅니다. 가정에서도 지도해 주세요.

9. 아침 등교 전 건강상태 자가진단 꼭 해주시기 바랍니다. (전원 필수, 학교 강조사항)  

10. 등하교시 교통안전에 유의합니다. 학교에 8시 40분에서 50분 사이 등교합니다.

11. 개별과제는 학급홈페이지에 탑재하니 활용해 주세요. (해당 아동만)

학교에 등교하는 친구는 개별 과제 하지 않습니다.

12. 체험학습 보고서 제출시 사진을 꼭 첨부해 주세요.

가정학습 했던 어린이는 보고서 가져오세요.

공부한 내용을 보고서에 자세히 적습니다.

13. 교과서는 사물함에 보관하고 있으며 유사시를 위해 책상 속에 보관하지 않습니다.

급식은 번호 순서대로 실시하고 있습니다.

14. 교문 개방: 6월 21일 월까지 등하교시 정문과 후문만 개방, 쪽문 폐쇄, 학부모 및 외부인은 교문 안으로 출입 금지, 아이들은 중앙현관으로 하교합니다.

15. 자가격리자(가족 중 자가격리자 포함)는 자가 격리 해제 전 검사에서 음성 결과 나올 경우, 격리 해제 후 다음 날부터 등교 가능

16. 코로나 19 예방 수칙 잘 지키기: 마스크 착용, 거리두기, 손 자주 씻기

<오늘 공부 내용>

1. 국어

자신이 쓴 글에서 꾸며 주는 말 찾기

자신이 쓴 글은 일기장을 활용했어요.

지금까지 썼던 일기를 읽어보고 꾸며 주는 말을 찾았어요.

이 단원에서 무엇을 공부할 지 생각해 보았어요.

2. 통합(여름)

달라도 소중해요.

지난 번 해 온 학습지를 이용하여 우리반 친구들의 다양한 가족 모습을 알아보고

내가 칭찬해 주고 싶은 가족, 응원해 주고 싶은 가족에게 포스트 잇을 붙였어요.

칠판에 나와서 거리두기 하면서 공부했어요.

3. 수학

분류하여 세어보기

130-131쪽

동물 12마리를 기준에 따라 분류하고 세어보기

수학탐험대 풀기

4. 안전한 생활

가족과 함께 26-27

가정에서 지켜야 하는 안전 수칙 알아보고

여러 가지 안전 지킴이 도구들을 살펴보았어요.

5. 창체

소프트웨어 수업 (전담교사)