3-2반 주별 온라인 학습 계획 (9.14~9.18) |
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<2학기> 9월 14일 ~ 9월 18일 (2주) | 맹동초등학교 |
| 월 (14일) | 화 (15일) | 수 (16일) | 목 (17일) | 금 (18일) |
1교시 (09:00∼ 09:35) | 창체 | 과학 | 도덕 | 국어 | 과학 |
-인터넷 중독 예방 -생명존중교육 | 2. 동물의 생활 주변에는 어떤 동물이 살까요? | 4. 아껴 쓰는 우리 3) 시간을 아껴 쓰기 위해 바르게 판단해요. 소중한 시간을 아껴 쓰는 태도 기르기 | 등교 수업 | 2. 동물의 생활 땅에는 어떤 동물이 살까요? |
종합장에 느낀점 쓰기 | 24~25쪽(실험관찰12~13쪽) | 78~81쪽 | | 28-29쪽(실험관찰15쪽) |
콘텐츠 | e학습터 | e학습터 PPT(동영상) | e학습터 PPT(동영상) | | e학습터 PPT(동영상) |
2교시 (09:45∼ 10:20) | 국어 | 과학 | 국어 | 수학 | 국어 |
2.중심 생각을 찾아요. 아는 내용이나 겪은 일과 관련지어 글을 이해하면 좋은 점 알기 | 2. 동물의 생활 동물을 어떤 특징으로 분류할 수 있을까요? | 2.중심 생각을 찾아요. 글을 읽고 중심 생각 찾기 | | 2.중심 생각을 찾아요. 알고 싶은 내용이 담긴 글을 읽고 간추려 발표하기 |
국어 66~71 하기 | 26~27쪽(실험관찰14쪽) | 국어 82~89 하기 | | 국어 90~95 하기 |
콘텐츠 | 교과서, e학습터 | e학습터 PPT(동영상) | 교과서 | | e학습터 |
3교시 (10:30~ 11:05) | 국어 | 체육 | 수학 | 체육 | 사회 |
2.중심 생각을 찾아요. 아는 내용이나 겪은 일과 관련지어 글 읽기 | 4.표현 1)여러 가지 움직임 이동하면서 표현하기 | 1.곱셈 단원 정리하기 | | 2.환경에 따른 의식주 생활 모습 우리 고장과 다른 고장의 식생활, 주생활 모습 비교하기 (38~44쪽 읽고 종합장에 요점 정리하기) |
국어 72~75 하기 국어활동 22~25 하기 | 98~99 | 수학 26~29 하기 | | 38~44 하기 |
콘텐츠 | e학습터 | e학습터 | e학습터 | | 교과서, 디지털교과서 |
4교시 (11:15~ 11:50) | 수학 | 국어 | 영어 | 창체 | 음악 |
1.곱셈 (몇십몇)X(몇십몇)구해보기(2) | 2.중심 생각을 찾아요. 글을 읽고 중심 생각을 찾는 방법 알기 | 8.Don’t run, please. Look and Listen | | 3.울긋불긋 물드는 세상 잠자리 |
수학 22~23 하기 익힘 18~19 하기 | 국어 76~81 하기 | 78~79 | | 52~53 |
콘텐츠 | e학습터 | 교과서, e학습터 | 교과서, 디지털교과서 | | e학습터 |
5교시 (12:00~ 12:35) | 사회 | 수학 | 사회 | 미술 | 영어 |
1.우리 고장의 환경과 생활 모습 우리 고장 사람들의 여가 생활 모습 알아보기 (26~31쪽 읽고 종합장에 요점 정리하기) | 1.곱셈 곱셈을 활용할 수 있어요 | 2.환경에 따른 의식주 생활 모습 -의식주 알아보기, -우리 고장과 다른 고장 사람들의 의생활 모습 비교하기 (32~37쪽 읽고 종합장에 요점 정리하기) | | 8.Don’t run, please. Look and Say |
26~31 하기 | 수학 24~25 하기 익힘 20~21 하기 | 32~37 하기 | | 80~81 |
콘텐츠 | e학습터, 디지털 교과서 | e학습터 | 교과서, 디지털 교과서 | | 교과서, 디지털교과서 |
6교시 (13:00~ 13:35) | | | | 미술 | |
*일기 매일 쓰기 *주 1회 이상 독서감상문 쓰기 | | | | |
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피드백 | 익힘:풀고 뒤에 답안보고 채점한 후 틀린 것 다시 풀기. 개학 후 확인, e학습터 쪽지 활용 | 익힘:풀고 뒤에 답안보고 채점한 후 틀린 것 다시 풀기. 개학 후 확인, e학습터 쪽지 활용 | 익힘:풀고 뒤에 답안보고 채점한 후 틀린 것 다시 풀기. 개학 후 확인, e학습터 쪽지 활용 | | e학습터 쪽지 활용 |
준비물 | 교과서 | 교과서 | 교과서 | | 교과서 |