주간학습안내 |
<1학기> 6월 8일 ~ 6월 12일 | 장야초등학교 3학년 |
| 월 (8일) | 화 (9일) | 수 (10일) | 목 (11일) | 금 (12일) |
등교 | 원격 | 등교 | 원격 | 원격 |
1교시 | 체육 | 국어 | 음악 | 체육 | 영어 |
몸의 바른 자세 알아보기 -2- | 읽을 책을 정하고 내용을 예상하기 -1- | 음의 길고 짧음을 구별하고, 음표와 쉼표로 한 박 만들기 | 비만 이해하기 -1- | 채소나 과일의 개수를 묻고 답하기 |
14~15쪽 | 8~19쪽 | 14~15쪽 | 18~19쪽 | 42~43쪽 |
2교시 | 체육 | 수학 | 사회 | 국어 | 국어 |
깨끗한 생활 습관 알아보기 -2- | [단원 도입] 나눗셈의 필요성과 생활에서 활동되는 사례 알아보기 | 머릿속에 떠오르는 우리 고장의 모습 그려 보기 -1- | 읽을 책을 정하고 내용을 예상하기 -2- | 자신의 경험과 관련지어 책을 읽기 -1- |
16~17쪽 | 50~51(33)쪽 | 13~17쪽 | 8~19쪽 | 20~21쪽 |
3교시 | 창체 | 과학 | 과학 | 사회 | 수학 |
1학기 학급임원 선출 | 여러 가지 곤충의 한 살이 특징에 대해 알아보기 | 알을 낳는 동물의 한살이 알아보기 | 머릿속에 떠오르는 우리 고장의 모습 그려 보기 -2- | 2학년에서 배운 내용을 확인하고 덧셈, 뺄셈, 시간 알아보기 |
자율활동 | 56~57쪽 | 58~59쪽 | 13~17쪽 | 6~7쪽 |
4교시 | 영어 | 음악 | 미술 | 과학 | 도덕 |
채소나 과일의 개수를 묻고 답하는 말을 듣고 이해하기 | 노래를 부르며 어깨동무 놀이하기, 정순철 동요 부르기 | 교실에서 선과 형 찾아보기 | 새끼를 낳는 동물의 한살이 알아보기 | 다양한 가족의 모습을 알고, 가족의 소중함 알아보기, ‘다름’을 인정하는 역할놀이 해보고 다문화가정을 이해하고 함께 살아가는 마음 갖기 |
39~41쪽 | 10~11쪽 | 10~13쪽 | 60~61쪽 | 38~41쪽 |
5교시 | 도덕 | 미술 | 미술 | 수학 | 과학 |
최선을 다하는 삶과 관련된 상황에서 무엇이 최선인지 바르게 판단하기, 자신을 되돌아보고 인내하며 최선을 다하는 생활 실천하기 | 생활 속에서 발견한 미술 소개하기, 일터 안전 표지판을 찾아보고, 디자인 해보기 | 주변에서 다양한 선을 탐색하고, 선을 특징을 살려 표현하기 | [생각수학] 나누는 방법에 따른 몫을 알아보기 | 여러 가지 동물의 한살이를 만화로 표현하기 -1-, 독도에 살았던 ‘독도강치’ 생김새와 생활 방식 알아보기 |
30~37쪽 | 38~41쪽 | 10~13쪽 | 62~63쪽 | 62~63쪽 |
6교시 | | | 창체 | | 사회 |
| | 교내 쓰레기 줍기 및 분리수거하기 | | 우리 고장의 모습을 그린 그림 비교해 보기 -2-, 지도에서 독도 찾아보기 |
| | 봉사활동 | | 18~22쪽 |
가정 통신 | - 회신 동의서 꼼꼼하게 작성하셔서 8일(월) 등교 시 학교로 보내주시기 바랍니다. <회신 동의서> ① 바로학교 개인정보 수집∙이용 동의서 1장, ② 학생 건강조사·응급환자관리 안내(학생건강조사서) 2장, ③ 긴급 상담 동의서 1장 ④ 공동주택 입주 예정 학생 조사서 1장(해당하는 학생만) |
