6학년 4반

 제목 : 4월 17일 학습일기

 1교시

 영상을 보고 알게 된 점 적어보기

 2교시

 4·19혁명에 참여한 사람들에게 하고 싶은 말 적기(간단한 편지쓰기도 좋아요~)

 3교시

다음 두 문제를 풀어서 답을 적어 보세요. 답만 적으면 됩니다!

1) 5.18 민주화 운동은 어느 지역에서 일어난 민주화 운동을 말하는 것일까요? 

    보기 중에서 골라 답을 적어 보세요. 

  (보기: 진천, 청주, 서울, 광주, 대구, 부산, 제주도, 미국, 중국, 러시아)

2) 다음 (        )에 들어갈 말을 완성하여 적어 보세요. 힌트는 (        ) 안에 적혀 있습니다.

  - 5.18 민주화 운동은 ( ㅁㅈㅈㅇ)를 위해 싸웠던 국민들의 열망과 소망이 담겨 있다.

  - 우리나라는 5월 18일을 국가기념일로 정하고, (ㅁㅈㅈㅇ)를 위해 싸웠던 시민들을 위로한다.

4~ 5교시

다음 사진 중 하나를 골라, 어떤 사진인지 자세하게 설명해 보세요.

(자세하게 설명할 때 생각해볼만한 것: 사진에서 어떤 색을 볼 수 있나요? 어떤 선이나 모양이 보이나요? 모양이나 움직임이 비슷한 물건이 있나요?)

 제목 : 4월 17일 학습일기

나는 오늘 1교시에 이집트인의 분수에 대한 영상을 보았다. 고대 이집트인들이 음식을 서로 나누어 먹는 과정에서 분수의 개념이 도입된것이 신기하였다.

2교시에는 4.19혁명과 관련된 영상을 이어서 보았다. 많은 시민들과 학생들이 참여하여 우리나라 민주주의를 발전시켜 나간것이 무척 인상적이었다. 그 당시 혁명에 참여한 사람들에게 당신들의 용기를 본받고 싶다는 말을 해주고 싶다.

3교시 문제풀기:   1 )  제주도   2 )  모자주인  (일부러 틀린 답을 적었습니다. 여러분은 맞는 답으로 적어주세요~)

4~5교시 

나는 1번 그림을 골랐다. 

도로가 있는 시골 풍경 같다. 날씨는 아주 맑아 보인다.  도로와 꽃길 모습이 커다란 꼬깔모자처럼 생겼다. 

노란색, 파란색, 흰색, 갈색, 황토색, 진한 녹색 등등이 보인다.  (여러분은 더 자세하게 설명해 주세요^^)