6학년 1반

나는 오늘 1교시에 표적도전 중 다트에 대해서 배웠다.

다트를 던질 때 서는 자세 

오른손으로 던질 때 앞으로 나오는 다리는? 왼발? 오른발?

​오른발

그리고 그 이유는 무엇인지 찾아서 써봅시다.

​섬세함과 정확도가 필요해서이다. 

​2교시에는 새학기 친구를 잘 사귀지 못하는 친구의 고민을 들어보았다. 

새학기 친구를 사귈 때 나만의 방법 3가지 적어보기 

​1. 놀이에 같이 낀다. 2. 말을 할 때 공감을 해준다. 3. 서로 좋아하는 것을 얘기해서 같은 게 있다면 그것에 대해서 얘기한다. 

3교시에는 유엔아동권리협약에 대해서 배웠다. 어린이들에게는 이런 권리가 있다는 것을 배웠는데 나도 이런 권리가 있기에 

살아갈 수 있는 것 같다. 

어린이라면 가질 수 있는 권리에는 어떤 것들이 있을까요?

1. 배고프지 않게 잘 먹는다. 2. 춥지 않게 옷을 잘 입는다. 3. 나 답게 살 수 있어야 한다.

4. 건강하게 자랄 수 있어야 한다. 5. 배울 권리가 있다. 6. 존중받을 권리가 있다.

​​4교시에는 영어 이번단원에 배운 단어를 활용한 문장에 대해서 배웠다. 

I'm going to play soccer. = 나는 축구 할 거예요.

I'm going to go to the library. = 나는 도서관에 갈 거예요.

Don't you dare. = 하지 마세요.

5교시에는 국어 새로운 단원 인물의 삶을 찾아서를 들어갔다. 

1. 글쓴이가 말하고자 하는 생각을 찾으며 읽으면 얻을 수 있는 점은 무엇이 있을까요?

글의 내용을 더 깊이 이해할 수 있다.

2. 글쓴이가 말하고자 하는 생각을 OOOO라고 합니다. OOOO에 들어갈 말은?

글의 주제

3. 글의 OO, 중요한 OO, OO문장을 살펴보면 글의 주제를 파악할 수 있다.

   OO에 들어갈 말은?

1. 제목    2. 낱말    3. 중심