6학년 1반

* 동영상을 보고 스머프 중 한 명을 골라 퀴즈글을 3줄이상 스스로 적어보도록 합시다. (혹시 도움이 필요한 학생은 선생님께서 제시해 주신 3문장을 쓰고 뜻을 적어봅니다.)

I am older than Baby Smurf. = 나는 아기 스머프 보다 나이가 많아.

I have a pretty hat. = 나는 예쁜 모자를 가지고 있어.

I look at the mirror ten times a day. = 나는 하루에 열 번 거울을 봐.

​3~4교시에는 디자인에 대해서 배웠다. 

* 다음 문제를 풀어보세요.

1. 새롭게 디자인하기 위한 여러가지 발상 방법을 적어보세요.

- 더하기, ( 빼기 ), 크게 하기, ( 작게 하기 ), 용도 바꾸기, ( 재료 )바꾸기

2. 디자인의 과정을 적어봅시다.

불편한 점 찾기→( 원인 분석하기 )→해결 방안 구상하기→( 모형 만들기 )→사용해보기 → ( 개선하기 )

5교시에는 효과적인 발표 자료를 만드는 것에 대해서 배웠다. 

* 다음 3문제를 풀어보세요. 

 1.

2.

3.
 

​3문제 문제가 안 보입니다. 

 

6교시에는 수학 새로운 단원 공간과 입체 단원에 도입했다. 그래서 내 주변에 있는 물체의 겨냥도를 그려보았다.

* 공간과 입체 

내 주변의 입체물의 겨냥도 1개를 그려보세요. 

(그린 후 사진찍어 올리거나 선생님께 문자, 카톡 보내기)

ex) 우유팩, 택배상자, 컴퓨터 본체, 모니터 등

(사진은 따로 올리겠습니다.)