6학년 1반

나는 오늘 1교시에 태권도 태극 1장에 대해서 배웠다. 멋있기도 하였고 딱딱 막고 때리는게 뭔가 기분이 좋았다. 

2교시에는 전람회의 그림에 노래 3곡을 들어보았다.

* "전람회의 그림"에는 소개 영상에는 3개의 작품을 대표적으로 소개하고 있습니다.

이 중에서 인상깊은 1곡을 골라 느낌을 적어보세요.

​   

- 인상깊은 곡의 제목: 난쟁이

- 곡의 느낌: 아무 것도 없는 무서운 숲에서 난쟁이가 괴물에게 쫓기면서 달아나는 느낌이 들었다.



3교시에는 집안일에 대해서 배웠다.

* 오늘 하루동안 필요한 가정일을 생각해 보고, 그중 내가 할 수 있는 가정일 한 가지를 정하여 어떻게 실천할지 계획을 세워 봅시다.

[1단계] 가정일 선정하기

[2단계] 실천 계획 세우기

선정한 가정일에 걸리는 시간을 예상하고, 실천 방법을 적어 봅시다.

[3단계] 실천하기

⦁실천 과정

4교시에는 소프트웨어의 의미와 기능에 대해서 배웠다. 

  * 소프트웨어의 기능에 대해 생각하며, 아래 빈칸을 채워봅시다.

  1. 정보 기기를 ( 운영 ),( 관리 )해요.

  2. 우리에게 필요한 여러가지 ( 기능 ) 을 제공해요.

 

  ​5교시에는 우리나라 경제 체제의 특징에 대해서 배웠다.

  * 다음 5문제를 풀어보세요.

1. 가정 살림을 같이하는 생활 공동체를 무엇이라고 하나요?

가계

2.  기업은 물건을 만들어 판매하거나 서비스를 제공해 oo을 얻는다.

이윤

3.  가계는 생산활동의 대가로 oo을 얻는다.

소득

4.  가계와 기업이 만나 물건과 서비스를 판매하고 거래하는 곳은 어디일까요?

시장

5.  우리나라 경제의 특징은 oo와 oo이다.

자유, 경쟁

6교시에는 간이 사진기로 물체를 보면 어떻게 보이는지 배웠다. 간이 사진기로 물체를 보는 시점에서 보았는데 신기했다. 나도 직접 간이 사진기를 만들어서 해봐야겠다.