3학년 6반

3. 알맞은 높임 표현

활동일: 4/6

높임 표현을 사용한 경험 이야기하기

3학년

반

이름:

■ 다음 물음에 답해 보세요.

1. 어떤 경우에 높임 표현을 사용했나요? <보기>를 참고해서 쓰세요.

2. 어떤 높임 표현을 사용했나요? <보기>를 참고해서 쓰세요.

3. 높임 표현을 사용하면서 무엇이 어려웠나요?

부모님 확인

2. 평면도형

활동일: 4/6

선분, 반직선, 직선 구분하기

3학년

반

이름:

1. 아래 그림을 보고 문제에 답을 해봅시다.

1) 다음 중 선분을 고르세요.

2) 다음 중 반직선을 고르세요.

3) 다음 중 직선을 고르세요.

2. 아래 그림을 보고 빈칸을 채워봅시다.

점 ㄴ에서 시작하여 ㄱ으로 그은 선을 라고 합니다.

점 ㄴ과 ㄷ을 지나는 직선을 또는 이라고 합니다.

부모님 확인

2. 우리가 알아보는 고장이야기

활동일: 4/6

오늘날 고장의 옛 이야기가 중요한 까닭 알아보기

3학년

반

이름:

▶ 다음 빈 칸을 채워 봅시다.

1. 는 옛날에 얼음을 저장했던 창고입니다.

2. 옛날에는 냉장고가 없어서 겨울철에 강이 얼면 얼음을 잘라 창고에 저장했다가 여름에 꺼내 사용했습니다. 는 얼음을 저장하는 서쪽 창고라는 뜻 입니다.

3. 이 이야기로 옛날 사람들이 어떻게 에 얼음을 구했는지 알 수 있습니다.

4. 옛 이야기를 통해 당시의 자연환경이나 조상들의 을 알 수 있습니다. (힌트: ㅅㅎㅁㅅ)

5. 옛 이야기를 통해 나 특징을 알 수 있습니다. (힌트: ㄱㅈㅇㅇㄹ)

부모님 확인

인성교육

활동일: 4/6

마음 비우기

3학년

반

이름:

<도입>

1. 인성동화 「펌프와 항아리 물」을 보고 아래의 질문에 대해 생각해보세요.

Q1. 목이 마른 남자가 항아리 물을 발견하였을 때 어떤 생각이 들었을까요?

Q2. 남자는 항아리 아래의 쪽지를 발견하고 무엇을 고민하였을까요?

Q3. 남자가 항아리 물을 펌프에 쏟아부은 후에 어떤 일이 일어났나요?

<활동1>

2. 지금 나는?

지금 자신의 마음 상태를 동물, 날씨, 음식 등으로 표현하기

<활동2>

3. 마음 우체통

마음 우체통에 지금 자신의 생각, 감정, 고민, 걱정 등을 편지에 적어서 보내봅시다