5학년 1반

4월 17일 금요일 교과서로 정리하는 오늘의 학습

1교시 수학 <1. 자연수의 혼합 계산>

[곱셈과 나눗셈이 섞여 있는 식 계산]

앞에서부터 차례대로 계산하기

50÷5×2 를 계산해볼까?

① 먼저 앞에서부터 차례대로 계산해야 하니까 50÷5를 하자!

② 50÷5 = 10이네. 그럼 그 다음 ×2를 하자!

③ 10×2 = 20이네. 답은 20!!!

이렇게 쉬울 수가?!

[곱셈과 나눗셈이 섞여 있고 ( )가 있는 식 계산]

( ) 안을 먼저 계산하기

50÷(5×2) 를 계산해볼까?

① 어제 배웠던거 기억나?! 계산식에 ( )가 있으면 ( ) 안부터 계산하기!

② (5×2) = 10이군! 그 다음 앞에서부터 차례대로~

③ 50÷10 = 5

이렇게 쉬울 수가?!

☆교과서 12쪽~13쪽 문제 풀고, 수익 8~9쪽 풀기☆

3교시 사회 <1. 국토와 우리 생활>

☆교과서 13쪽~15쪽 읽기☆

나라의 경계선을 넘어 온 불법 어선을 단호하게 폭파시키는 쎈언니의 영상 보았지?

이처럼 각 나라에는 그 나라만의 영역이 존재해. 여러분의 집에 누군가가 침입해오면 경찰에 신고하는 것처럼 말이야.

[나라의 영역]

그 나라의 주권이 미치는 범위

영토 : 땅

영해 : 바다

영공 : 하늘

[우리나라의 영역]

영토 : 한반도와 한반도에 속한 여러 섬

영해 : 바다에서 우리나라 주권이 미치는 곳, 기준선(기선)으로부터 12해리(약 22km)

영공 : 우리나라 영토와 영해 위에 있는 하늘

3교시 국어 <1. 대화와 공감>

교과서 41쪽 3번, 학습지 정리하기

교과서 43쪽 6번 학습하기

칭찬거리가 잘 드러나도록 가족, 친구들, 주변 사람들의 별명을 지어 교과서 42쪽 6번에 써 넣어 보기

예를들어... 5학년 1반 친구들은 바로학교 학습을 정말 잘 들으니까 ‘바로학교왕’이라고 별명을 지을거야.

칭찬하는 말에서 별명을 떠올려 보아요. 상대가 기분 나쁜 별명은 NO!

*그림 출처) 5학년 사회 지도서 전자 저작물