5학년 5반

◎ 197쪽 문제 예시 답안

3. 토의 주제에 따라 자신의 의견을 쓰고 그 의견이 좋은 까닭을 써 봅시다.

◎ 198쪽 문제 예시 답안

5. 토의 주제에 따라 친구들과 의견을 모아 봅시다.

(1) 짝과 의견을 나누며 장단점을 써 보세요.

(2) 의견 알맞은지 판단하는 기준을 정하고, 나온 의견을 그 기준에 따라 검토해 보세요.

◎ 199쪽 문제 예시 답안

(3) 짝과 토의에서 결정한 의견을 모둠 친구들과 나누어 보세요.

문제

더 공부해볼까요?

정답 및

해설

1.의견을 마련할 때는 타당한 ( )(을)를 함께 제시해야 합니다.

① 근거 ② 시간 ③ 희망 ④ 운율

정답: 1번

의견을 마련할 때 생각할 점

- 토의 주제에 맞는 의견인지 생각한다.

- 실천할 수 있는 의견인지 생각한다.

- 알맞은 주장과 근거를 들었는지 생각한다.

2.다음 글에서 알맞은 토의 주제는 무엇일까요?

① 달리기가 작년보다 힘든 까닭은 무엇일까?

② 초등학생의 체력을 키우려면 어떻게 해야 할까?

③ 키와 몸무게를 늘일 수 있는 방법은 무엇일까?

④ 작년과 올해의 키와 몸무게를 어떻게 비교할까?

정답: 2번

요점 정리(교과서 111~113쪽)

◎ 법과 도덕

◎ 법의 의미 알아보는 문제

1. 법은 사람들이 사회생활에서 지켜야 할 행동 기준으로서 국가가 많든 강제성이 있는 규칙이다. 그래서 이를 어기면 00를 받는다. ( 제재 )

2. (O/X) 법은 한번 만들어지면 절대로 바꿀 수 없다. ( X )

3. “버스를 탈 때 줄을 서지 않는 것”은 법을 어진 것일까 아니면 도덕을 어긴 것일까?

( 도덕을 어긴 것 )

◎ 법과 도덕 구별해보기 문제

문제

더 공부해볼까요?

정답 및

해설

1. 법과 도덕의 가장 큰 차이점: 어길 경우 00가 있으면 법이고 00가 없으면 도덕이다. 빈칸에 들어갈 말은? 정답 : 제재

2. 다음 중 법을 어긴 경우에 해당되는 상황은?

① 형제끼리 조금 다툰 것

② 이웃 어른에게 인사하지 않은 것

③ 횡단보도가 아닌 곳에서 길을 건너는 것

④ 숙제를 해오지 않는 것

정답 : 3번

요점정리

◎ 형설지공(螢雪之功)

- 螢: 개똥벌레 형/ 雪: 눈 설 / 之: 갈 지/ 功: 공 공

- 가난한 사람이 반딧불과 눈빛으로 글을 읽어가며 고생 속에서 공부함을 일컫는 말

◎ 어부지리(漁父之利)

- 漁: 고기잡을 어/ 父- 사내 부/ 之- 갈 지/ 利: 이로울 리

- 두 사람이 맞붙어 싸우는 바람에 엉뚱한 제3자가 덕을 본다는 뜻

문제

더 공부해볼까요?

정답 및

해설

1. 고사성어 ‘형설지공’에서 ‘설’에 해당하는 한자를 고르시오

① 形 ② 雪 ③ 止 ④ 廾

정답 : 2번/ 형설지공(螢雪之功)

2. 고사성언 ‘어부지리’의 뜻으로 알맞은 것을 고르시오.

① 두 사람이 싸워서 서로 이득을 본다.

② 두 사람이 서로 고기를 잡는다.

③ 두 사람이 맞붙어 싸우는 바람에 엉뚱한 제3자가 덕을 본다.

④ 두 사람의 아버지가 서로 친하게 지낸다.

정답 : 3번