3학년 2반

1교시 국어: 시에 나타난 감각적 표현 알기 

교과서에 수록된 시 “소나기”에 나타난 감각적 표현을 찾아볼까요.

비가 오는 소리를 빗대어 콩이 쏟아지는 것이라고 표현했네요.

게다가 ‘또로록’이라는 표현을 넣어 실로폰 소리로도 표현을 했고요.

‘하늘빛이 더 맑다’는 표현은 우리 눈앞에 하늘색이 보이는 것처럼 만들어주지요.

이렇게 마치 귀에 들리는 것처럼, 또 눈에 보이는 것처럼 표현한 것을 감각적 표현이라고 한다고 했지요.

이렇게 시에 나타난 감각적 표현은 대상을 직접 보거나 듣는 것처럼 생생하게 느껴지도록 해줍니다.

선생님은 떡볶이를 참 좋아하는데요. 떡볶이를 소재로 한 시 하나를 소개하고 마치겠습니다.

이 시에 나타난 감각적 표현들을 찾아보며 재미있게 감상해보세요. ^^

떡볶이 난로

신형건

입 안이 얼얼하더니

가슴 속이 홧홧하다.

오슬오슬 춥던 몸이

어느새 후끈후끈하다.

떡볶이 한 접시를 먹은 게 아니라

지금 막 나는

뜨거운 난로 하나를

    삼켰다. 

2교시 과학 : 관찰하기

- 관찰이란 탐구하고자 하는 대상의 특징을 자세히 살펴보는 것

- 눈, 코, 입, 구l, 피부 의 다섯 가지 감각기관을 사용하여 관찰

- 돋보기, 현미경, 청진기와 같은 관찰 도구를 사용하면 더 자세히 관찰할 수 있음.

- 자신의 생각이나 이미 알고 있는 것을 이야기 하는 것은 관찰하여 알아낸 것이 아님.

<실험 관찰 6쪽 정리>

5교시 창체: 공동주택 화재예방 수칙 알기

- 불장난을 하지 않아요.

- 전기나 불을 사용하는 기구는 안전하게 사용해요.

- 화재가 발생했을 때는 먼저 안전한 곳으로 피하는게 가장 중요해요.

- 화재가 발생하면  불을 끄려 하지 말고 119에 신고해요.