5학년 3반

   며칠 전 '음주운전을 왜 하면 안되는가?'에 대해 가족토론을 한 적이 있는데 엄마께서 미국의 심리학자인 콜버그의 도덕발달단계를 설명해 주셨고 그 말씀을 들으며 왜 도덕을 지켜야 하는지 다시한번 생각하는 계기가 되었습니다. 이것은 나를 포함한 우리들이 왜 도덕을 지켜야 하는지에 대해 도움이 될 것 같아 여기에 소개하고 싶습니다.

   콜버그는 도덕발달단계를 여섯 단계로 나누었는데 1단계는 혼나기 싫어서, 2단계는 상을 받고 싶어서, 3단계는 착한사람으로 인정받고 싶어서, 4단계는 규칙이라서, 5단계는 배려하기 위해서, 마지막 6단계는 가장 높은 수준의 도덕 단계로 옳고 그름을 자신의 양심에 비추어 판단하여야 한다는 것입니다.

    벌을 받는게 두려워 도덕을 지킨다면 우리는 떠들고도 이름이 적히지 않기 위해 들키지않고 몰래 떠들생각만 하는 가장 낮은 도덕적 수준에 머물것입니다.  그러므로 벌을 받거나 상을 주지않아도 다른 친구들을 배려하고, 자습시간에 왜 조용히 해야하는지 자신의 양심에 비추어 판단하여 우리의 도덕적 수준을 높이고 보다  행복한 교실 분위기를 만듭시다.