6학년 6반

1. 내일 원격수업 : 국어, 과학

- 국어는 교과서 필요 없습니다.

- 과학은 과학, 실험관찰, 학습지 필요합니다.

- 수업이 끝나면 교과서와 학습지를 챙겨서 등교합니다.

2. 학급임원 학생은 내일 10시 50분까지 등교 후 교장실로! (임명장 수여식)

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교과 공부의 이유를 배운 후, 오늘은 진정한 일곱살이라는 그림책을 읽고

진정한 육학년은 무엇을 할 수 있어야 할까?에 관해 생각해보았습니다.

이건 책으로 만들고 우리의 1학기 목표로 하여 스스로 점검해보는 역할을 하고자 합니다.

다 만들어지면 다시 결과물을 올릴게요.

사회 수업 시간에는 어제와 오늘을 합쳐서 남길게요.

사회 첫 수업은 정치-4.19혁명입니다.

아이들에게 4.19혁명이 정치사에 처음 나오는 이유에 관해 설명해주기 위해

1945.8.15. 광복부터 설명을 시작하였습니다.

우리나라에는 광복이었으나 세계사로 보면 2차 세계대전의 종전을 의미한다는 것.

우리나라에서는 광복으로 자유를 찾은 것이었으나,

세계사적으로 보면 패망국 일본의 식민지인 우리나라 조선을 누구의 영향력에 넣을 것인가를 결정하는 것이었다는 것.

그래서 당시 미국과 소련이 힘겨루기를 하는 상황에서 서로 먼저 한반도에 들어오려 했다는 것.

맥아더 장군이 들어오고 일본의 항복선언을 받은 것.

동북아시아의 주요 지점이었기에 우리나라를 두고 알력싸움을 하다

6.25전쟁이 일어나게 되고, 그런 세계의 정세때문에 쉽게 끝나지 않은 싸움은 3년이 이어졌다는 이야기를 해주었습니다.

그 과정에서 우리나라도 우리나라만의 독립을 위해 헌법이 제정되고 (7.17) 

선거가 이루어지고 (이승만 대통령)  

이승만 대통령이 장기집권을 하게되었다는 이야기까지 하였습니다. 

3.15부정선거를 아이들이 이해할 수 있도록 돕기 위해, 

아이들이 경험해 본 반장선거를 가지고 왔습니다. 

반장선거에서 어떤 후보를 뽑고 싶지 않을까? 반장선거를 망하게 하는 방법은? 을 물어보았고,

아이들은 친구들에게 뇌물을 준다던가, 폭력을 쓴다던가, 협박을 한다던가, 약속을 안 지킨다던가.. 등을 말했습니다. 

그렇게 해서 뽑힌 후보가 반장이 된 곳에서 어떻게 살 건지 물어보니 

전학을 가거나 아침마다 학교 가기 싫을 것이라 했고,

반장을 바꾸고 싶다고 말했습니다.  

너희가 말한 모든 나쁜 것을 3.15부정선거에서 일어났었다는 것,

그리고 그걸 참지 못하고 일어난 것이 4.19혁명이라는 것을 

아이들의 눈높이에서 설명해주었지요. 

4.19혁명이 정치사에서 처음 나오는 이유

처음으로 시민이 자신의 권리를 위해 나섰고, 그로 인해 주권이 국민에 있음을 보여주었기 때문임을 알려주었습니다.

더불어 역사를 배우는 이유에 관해  

(동학농민운동) - 이승만 대통령 장기집권 - 4.19혁명 - 박정희 대통령 장기집권 - 대규모시위 - 전두환 대통령 장기집권 - 5.18 광주 민주화 운동 6월 민주항쟁... - (촛불시위)

이렇게 역사는 반복된다는 것을 통해

역사에서 배우지 않으면 언제든 같은 일이 또 다시 일어난다고 말해주었습니다.

그래서 역사를 통해 공부하고 배워야 함을 알려주었습니다.

오늘 수업은 4.19혁명 5.16쿠데타, 5.18민주화 운동까지 전체적인 흐름을 설명해주었습니다.

다음 사회 시간에는 택시운전사, 1987의 장면과 소년이 온다 내용을 통해 아이들에게 좀 더 생생하게 느끼도록 해주려고 합니다.