3학년 4반

8월 27일 목요일 학습내용

★ 수업 전!! 학생 건강상태 자가진단 하셨나요?

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1교시- 국어

학습 문제: 이야기를 읽고 재미나 감동적인 부분 찾기 1

(국어 나 278~285쪽)

1. 오늘은 재미있는 동화를 읽어 볼게요. 주인공 만복이에게 일어난 일을 생각하며

 278쪽 ‘만복이네 떡집’을 읽어 보세요.

2. 내용이 좀 길지만 재미있지요? 묻고 답하며 내용을 알아봅시다.

- 만복이는 원래 어떤 아이였나요? (278쪽 4줄)

- 나쁜 말만 하던 만복이가 온종일 나쁜 말을 안 해서 주변 사람들에게 칭찬을 받았대요. 왜 그랬지요? (278쪽 6줄)

- 만복이는 학교가 끝나자 ‘만복이네 떡집’에 가서 ‘무지개떡’을 먹었어요. 무지개떡을 먹자 만복이는 어떻게 되었나요? (279쪽 4줄)

- 쑥떡을 먹은 다음에는 만복이에게 어떤 신기한 능력이 생겼나요? (280쪽 2줄)

- 배고픈 강아지에게 만복이는 어떻게 하였나요? (280쪽 8줄)

- 은지는 어떤 생각을 하고 있었나요? (281쪽 16줄)

- 선생님의 고민도 들렸어요. 그러자 만복이는 선생님께 조용히 다가가 어떤 말을 했나요? (282쪽 9줄)

- 초연이가 요즘에는 만복이가 좋아진다고 생각했어요. 왜일까요?

- ‘만복이네 떡집’ 간판이 ‘장군이네 떡집’로 바뀌었어요. 앞으로 어떤 일이 생길까요?

3. 286쪽은 다음 시간에 이어서 공부하겠습니다.

2교시- 수학

교과서 126-127쪽

학습문제: 자연수와 소수의 관계 알아보기(소수 이해하기)

1. 첫 번째 주사위 문제: 소수로 나타내기

- 향초 심지의 길이를 알아볼까요?

7cm보다는 길고 8cm보다는 짧습니다.

7cm보다 3mm더 깁니다.

3mm는 03.cm가 됩니다.

→향초의 길이는 7cm와 0.3cm만큼이므로 7.3(칠점삼)cm로 나타냅니다.

2. 두 번째 주사위 문제: 소수로 나타내는 방법 알아보기

- 색칠한 부분은 2와 전체를 똑같이 10으로 나눈 것 중의 7이므로 2와 0.7만큼인 2.7이 됩니다.

- 2.7은 0.1이 27개입니다.

3. 세 번째 주사위 문제: 수직선을 보고 소수로 나타내기

- 2와 전체를 똑같이 10으로 나눈 것 중의 3이므로 2와 0.3만큼인 2.3이 됩니다. (2.3은 0.1이 23개이며 이점삼이라고 읽습니다.)

- 2와 전체를 똑같이 10으로 나눈 것 중의 6이므로 2와 0.6만큼인 2.6이 됩니다. (2.6은 0.1이 26개이며 이점육이라고 읽습니다.)

4. 네 번째 주사위 문제 해결하기

5. 수학익힘팩 84-85쪽 하기

6. 오늘 배운 내용 정리하기: 1보다 큰 소수 알아보기

- https://www.youtube.com/watch?v=fgz-m88R2II

3교시-체육

학습문제: 코로나로 힘든 요즘, 집에서 할 수 있는 재미있는 저글링 배우기 2탄.

※ 주의사항

1) 집에 있는 작은 공을 활용하거나, 뭉친 양말 등을 활용하여 연습해 봅시다.

2) 어렵다고 포기하지 않고, 처음부터 무리하지 말고 천천히 따라 해 봅시다.

3) 집에서 심심할 때, 종종 연습하며 발전하는 스스로를 지켜봅시다.

1. 저글링 수업을 하기 전, 어깨와 목을 풀어주는 체조를 해 봅시다.

동영상 : https://www.youtube.com/watch?v=eqDY2aW0GhQ

2. 최종 단계 저글링에 필요한 동작을 공 2개를 활용하여 연습해 봅시다.

https://www.youtube.com/watch?v=Vpi9MafI5XY&list=PLh2RcrRqtvmXUdnyY0oTNcalLskymkez5&index=43

동영상을 보며 중간 중간 단계별로 영상을 정지시키고, 천천히 따라 해 봅시다.

잘 안될 수도 있지만 노력하는 자세가 더욱 중요합니다! ^-^*

4교시-미술

학습문제: 에바 알머슨 패러디 ‘행복했으면 하는 사람’ 감상하고 표현하기

행복을 그리는 화가 ‘에바 알머슨’.

여러분 주변에 행복했으면 하는 사람이 있나요?

우리도 에바 알머슨처럼 행복한 그림을 그려볼까요?

[영상 자료]

<행복했으면 하는 사람 그리기>수업과정 및 작품 제작 동영상

https://www.educolla.kr/bbs/board.php?bo_table=HADA_HADA&wr_id=469

[과제]

행복했으면 하는 사람을 그리고 선물로 주어도 좋아요.

5교시-창의적체험활동

학습문제: 바르고 고운 말을 사용할 때 좋은 점 이야기 나누기

1. 바르고 고운 말을 쓰지 않는 사람을 목격한 적이 있나요?

2. 고운 말을 쓰지 않는 사람을 봤을 때 어떤 느낌이 들었나요?

3. 양심 고백: 욕을 하거나 바르고 고운 말을 쓰지 않는 경험이 있다면 조용히 말해보세요. 

혼잣말로 말해도 좋습니다.

4. 다음 동화책을 시청해보세요.

https://www.youtube.com/watch?v=qrYUG6POiXw

5. 동화책에 등장하는 괴물은 어떤 특징이 있었나요?

6. 나쁜 말을 많이 해서 괴물이 커지자 주변 사람들은 주인공을 어떻게 생각했나요? 

또 어떻게 주인공을 대했나요?

7. 괴물이 커지자 주인공은 행복해했나요?

8. 실제로 나쁜 말을 계속 쓰게 되면 우리 주변에 친구들이 남을 수 있을까요? 생각해보고 이야기해보세요.

9. 바르고 고운 말을 사용하면 좋은 점에 대해 이야기해보고 바르고 고운 말을 사용하기 위한 다짐을 해보세요.