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교육활동

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교육목표

추구하는 인간상 : 바른 인성과 창의력으로 꿈을 실현하는 학생

  • 가.수준별 교육과정의 내실있는 운영을 통해 학력을 신장하고 소질과 능력을 계발하는 창의적인 지성인을 기른다.
    나.진로교육의 내실화를 통하여 미래사회에 대비하는 꿈이 있는 열정인을 기른다.
    다.기본생활 습관화 및 섬김과 사랑의 효문화 실천을 통한 진취적인 품성을 지닌 아름다운 인성인을 기른다.
    라.교육공동체 확립을 통하여 적극적으로 참여하고 문제를 스스로 해결하는 민주시민을 기른다.

경영목표 및 방침

경 영 목 표 경 영 방 침
개인차를 존중하는 다양한 교육과정의 운영과 학력신장 (가) 학생의 행복을 키우는 다양한 교육과정의 운영
(나) 좋은 수업의 확산과 e-learning을 통한 학력신장
(다) 사이버 가정학습지원체제 활용과 방과후학교의 특성화
(라) 건강인을 육성하는 체육교육과정 운영과 보건관리
체험 · 탐구중심의 과학교육과 창의 교육 의 충실 (가) 탐구 · 실험 중심의 과학교육
(나) SMART 교육 강화
(다) 신 직업사회에 부응한 미래대비 교육
기본이 바로 선 품성 함양 교육의 강화 (가) 진취적인 충북학생상 정립
(나) 섬기고 사랑하는 참된 인간성 함양
(다) 이해와 공존의 민주시민 윤리 함양
(라) 테마형 체험학습 활성화
자율적인 참여 기회 확대를 통한 多 행복 한 학교 문화 조성 (가)「학생★스타」리더쉽 함양을 통한 자치능력의 신장
(나) 학교의 책임경영과 교원의 전문성 신장
(다) 학부모, 지역사회와 함께하는 교육 전개
(라) 선진교육과 복지여건의 조성
(마) Edu-clean 청렴행정추진

노력중점

노 력 중 점 추 진 내 용
1. 조화로운 학력제고를 위한 다양한 프로그램 운영 가. 독서 교육의 활성화
■ 독서록 표창제 및 명언 명문장 암송지도
■ 교과 및 진로 연계 독서 지도

나. 상용한자 지도
■ 인문 고전 한자어 지도 및 인증시험
■ 교과별 한자어 개념 익히기 (1교과 1시간 1한자어 개념 익히기)

다. 사교육비 경감「방과후학교 프로그램 운영」
■ 수준별 교과 프로그램 집중 운영
■ 방학 중 집중 영재스쿨 운영 라. 학력의 체계적 지속적 관리
■ 전교생 학력이력카드의 제작 활용(엑셀 프로그램화)
■ 학습부진 유형 검사의 활용과 서술형 평가 확대
■ 학습종합클리닉센터 조직 운영
2. 꿈과 끼를 키워가는 진로교육의 활성화 가. 전 학년 ‘진로와 직업’ 교과지도 및 직업 현장체험 학습 기회 부여
나. 학년 별 진로직업관련 표준화검사 실시 및 해석 특강
다. 진로설계 포트폴리오 작성 지도
3. 마음을 읽고 마음에 남는 多 행복한 학교문화 조성 가. 학생이 행복한 학교
■ 상대를 배려하는 바른 언어의 사용과 편애하지 않기
■ 즐거운 조회 · 종례시간 만들기
■ 음악방송, 발표 전시 기회 확대 등 감성 교육 강화

나. 학부모가 행복한 학교
■ 학교설명회, 학부모 상담주간을 통한 만족도 제고
■ 학부모회의, 학교행사 시 야간시간 활용하기
■ 교육수요자 요구사항 설문조사 반영

다. 선생님이 행복한 학교
■ 학교 내 원활한 의사소통과 조직 운영하기
■ 행복한 직장생활을 위한 ‘고,감,사,미’, ‘1일 3,3,3운동’ 실천

특색사업

특 색 사 업 추 진 내 용
1. 국악·역도 중심의 예·체능 수월성 지도 가. 지역사회와 연계한 국악 방과후학교 운영
나. 국악관현악단(해요락) 운영
다. 역도 유망 선수 발굴지도
라. 주요 대회 참여를 통한 경기력 신장 및 성취 동기 부여
2. 배려하는 기본 생활 습관 지도로 바른 품성 함양 가. 1학생 3행 실천 (모이면 질서, 흩어지면 청결, 만나면 인사)
나. 기본생활 습관화 생활수칙 자율점검
다. 진로·봉사 활동과 연계한 1학생 1동아리 활동지도