우수 사항

◦ 교육과정 편성시 학교 구성원간 협의를 통하여 지역의 특성과 학교의 여건을 고려하여 작성하는 등 민주적으로 학교 운영함.

◦ 특수교육대상 학생 개개인의 수준, 특성 및 장애정도를 파악하고, 학부모의 요구사항을 최대한 반영하여 개별화교육계획을 실시함.

◦ 방과후 학교 운영을 위해 사전조사(가정통신문)를 통해 수요조사를 한 후 학생과 학부모의 요구를 적극 반영하여 다양한 분야의 수준별, 소인수로 구성된 강좌를 운영하였고 학생만족도가 89%에 이르렀음.

◦ 학생 및 학부모 진로교육, 학생의 더불어 사는 민주시민교육과 평화로운 심성 교육을 위한 교육활동이 활발하게 진행되고 있음.

개선이

필요한

사항

◦ 7560+ 선도학교로 선정되어 스포츠 활동이 분산되면서 스포츠클럽의 활동이 매우 노력이 필요한 사항으로 평가되었기에 개선이 필요함.

◦ 학생들의 학력수준을 감안하더라도 서술형 평가시 창의력과 사고력을 바탕으로 한 논술형 평가가 이루어지도록 노력이 필요함.

정책적 도움이 필요한 사항

◦ 학교의 역사만큼 노후화된 건물의 보수가 이루어져 학생들이 현대화된 건물에서 학습할 수 있는 여건의 조성이 시급함.

총 평

◦ 무극공동체 생활 협약, 무극인의 약속(학생, 교직원, 학부모의 설문조사를 통해 공동체 생활 협약을 선택)이 선포되어 민주적 학교 운영을 학생, 교직원, 학부모가 경험했음.

◦ 학생자치활동이 활성화되고 학생의 의견이 학교 운영에 반영되는 모습이 돋보였음.

◦ 교과협의회의 활발한 활동으로 교사 상호간의 협력 체제가 긴밀하므로 참여∙소통∙협력의 교육공동체를 구현하고 있음.

◦ 1학년 2학기 자유학기제에 대해 학생 만족도가 높음.

◦ 1학년 자유학기제와 더불어 다양한 꿈과 끼를 살릴 수 있는 진로직업교육이 실시되어 학생들의 교육만족도를 높임.

◦ 학생자율동아리 활동이 활성화되어 학생들의 자율적인 활동과 동아리 목적의 실현을 위한 노력이 돋보였음.

◦ 교사의 행정적 업무가 경감되어 전문적 학습공동체 활동이나 교육 활동에 전념할 수 있는 시간의 확보가 필요함.