◆ 학교 교육 목표

   올곧은 품성을 함양하여 인간존중의 바른 인성을 지닌 사람을 기른다.
   자기주도적 학습을 하여 문제를 해결하는 사람을 기른다.
   꿈을 갖고 열심히 노력하는 미래 지향적 인간을 기른다.
   비전을 가지고 자신의 소질과 적성을 계발하는 사람을 기른다.
   건강한 심신을 단련하여 미래를 선도하는 사람을 기른다.

◆ 학교 경영 중점

   바른 인성을 지닌 도덕인 육성
   자기주도 학습을 하는 실력인 육성
   미래지향적 인간인 창조인 육성
   소질을 계발하는 자율인 육성
   심신을 단련하는 건강인 육성

◆학교 특성

지역적 특성
◦ 주변에 농공단지가 많으나 혁신도시가 있어 주민의 유출이 있음.
◦ 학교 주변에 1개의 고등학교와 2개의 초등학교가 위치함.
◦ 학교 주변에 교육 및 문화 시설이 부족함.
학생 특성
◦ 총 29학급 741명으로 여학생 350명(47.2%), 남학생 391명(52.8%)이고 특수학생 11명임.
◦ 전년 대비 학생수 약 10% 감소했고 남학생의 비율이 높음.
◦ 부모의 관심도에 따라 학생간 학력수준의 개인차가 심함.
◦ 기초학력 미달 학생이 다소 있으며, 학습의지가 부족한 학생이 많음.
학부모 특성
◦ 맞벌이로 인하여 학부모가 학교 활동에 참여할 여건이 안 됨.
◦ 보호자의 직업은 다양하지만, 주변 농공단지내 회사원이 많음.
◦ 한부모가정이나 조손가정의 형태가 있어 경제적, 사회적 지원이 필요한 가정이 있음.
교직원 특성
◦ 교사 54명중 남교사 19명(35.2%), 여교사 35명(64.8%)으로 구성.
◦ 교육경력 3년 미만과 기간제 교사가 약44%로 중견 교사의 비율이 적음.
◦ 주당 교과 수업 시수는 평균 18.4시간임.
◦ 저경력 교사들을 고경력 교사들이 멘토링하고 다양한 소통을 통하여 교육프로그램을 운영함.
기타
◦ 도로망은 잘 발달되어 있으나 대중교통 이용이 불편함.
◦ 지역의 문화 여건이 취약하여 학생들의 탈선 위험이 높아 특별한 관심과 배려가 필요함.