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| 번호 | 제 목 | 첨부 | 이 름 | 날짜 | 조회 |
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| 20 | 기후위기와 멸종위기동물 |
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한국교원대부설유 | 22.06.22 | 3 |
| 19 | 기후위기와 탄소중립 |
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한국교원대부설유 | 22.06.17 | 1 |
| 18 | 슬기로운 소비생활 |
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한국교원대부설유 | 22.06.08 | 2 |
| 17 | 음식 쓰레기를 줄여야 하는 이유와 실천 방법 |
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한국교원대부설유 | 22.05.12 | 2 |
| 16 | 종이 쓰레기 줄이기 어떻게 실천할까요? |
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한국교원대부설유 | 22.05.11 | 3 |
| 15 | 캔(고철), 유리 쓰레기 올바른 배출 |
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한국교원대부설유 | 22.05.03 | 2 |
| 14 | 플라스틱 쓰레기 줄이기 |
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한국교원대부설유 | 22.04.28 | 3 |
| 13 | 학부모 안내 (생활 쓰레기 이렇게 배출해 주세요!!) |
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한국교원대부설유 | 22.04.26 | 5 |
| 12 | 폐품 모으는 날 학부모 안내 | 한국교원대부설유 | 22.04.26 | 5 | |
| 11 | 2022 생태전환교육 운영 학부모 안내 |
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한국교원대부설유 | 22.04.26 | 7 |
| 10 | 2022. 학부모 재능기부(환경 그림책 읽어주기) 안내 | 한국교원대부설유 | 22.04.21 | 2 | |
| 9 | 줌(화상회의 플랫폼) 활용한 미래교육 실행 사례 |
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한국교원대부설유 | 21.09.03 | 5 |
| 8 | 증강현실 ECO체험 활용한 미래교육 실행 사례 |
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한국교원대부설유 | 21.08.26 | 5 |
| 7 | 증강현실 활용 미래교육 실행 사례 |
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한국교원대부설유 | 21.08.26 | 5 |
| 6 | 패들렛 활용 미래교육 실행 사례 |
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한국교원대부설유 | 21.08.26 | 5 |
전체건수:50건