중 점 과 제

추 진 내 용

나를 알아가는

교육과정

• 나를 알아가기 위한 다양한 체험 기회 제공
• 나를 표현하고 감수성을 함양하는 문화예술교육
• 배움을 기록‧성찰하며 자기 주도 학습을 익히는 「배움 공책」
• 과정 중심 평가를 실현하는 「나의배움이야기」
• 성장의 과정을 기록‧누적하는 「나의성장나이테」

학교 자치를 실현하는

민주적 학교 문화

• 학생자치 영역 확대/의결권‧예산집행권 강화
• 학부모와 마을의 교육과정 참여 확대
• 교무위원회 중심 협의-결정-집행 문화 정착
• 나누고 배우는 교직원다모임 운영
• 4주체(학생‧학부모‧마을·교직원) 의사소통 문화 실현

중 점 과 제

추 진 내 용

학생들의 삶과 앎이 연계되는

마을교육과정

• 마을의 자랑거리를 중심으로 마을교과 운영
• 학생 중심, 학생주도 교육과정
• 학생들의 삶이 곧 앎이 되는 교육과정
• 주제 중심 교육과정 재구성 및 성취기준 분석‧적용
• 마을교육공동체와 함께 교육과정 운영
• 학습공동체를 중심으로 연구‧협력