(피해 학생 징후)

(가해 학생 징후)

□몸에 상처나 멍 자국이 있어 물어보면 그냥 넘어졌다거나 운동하다 다쳤다고 하며 자세한 이야기를 피한다.

□노트나 책 등에 욕설이나 폭언, 협박 등의 낙서가 있다.

□소지품이나 옷 등이 자주 망가지거나 잃어버렸다고 한다.

□평소에 잘 먹던 음식도 별 흥미를 보이지 않으며 부모님과 눈길을 마주치려 하지 않는다.

□몸이 아프다고 학교 가기를 싫어하며 지각이나 조퇴가 잦아진다.

□돈을 요구하는 횟수가 늘어나거나 지갑에서 돈이 없어지는 것을 느낀다.

□엄마, 동생 등 만만한 대상에게 폭력을 쓰거나 공격적으로 변한다.

□다른 학생을 종종 때리거나 동물을 괴롭힌다.

□문제 행동에 대해서 핑계가 많고 과도하게 자존심이 강하다.

□사주지 않은 물건을 가지고 있어서 물어보면 친구에게 받았다고 한다.

□갑자기 돈 씀씀이가 커지고 외출이 잦아진다.

□성미가 급하고 충동적이며 작은 칼 등 흉기를 소지하고 다닌다.

□부모에게 이유 없이 화내며 비밀이 많고 대화를 잘 하지 않는다.

피해 학생 부모 대처법

가해 행동 부모 대처법

뭐가 문제인지 ‘우리 해결하자! 행복한 학교생활을 할 수 있도록 우리 서로 힘써보자.’라는 격려의 이야기, 격려의 표정을 만들어 준다.

가해 학생에게 과잉반응을 삼간다.

학교 폭력 상황을 파악하고 자녀의 가해 행동을 부인하지 않고 인정한다.

원인이 어떠하든 가해 행동은 잘못된 것이므로 사과하고 용서를 구한다.