순

월.일

시수

강사

수업 주제

장소

1

7/9

2

유재광, 천승진

▣ 4차 산업혁명의 이해

▣ 미래의 지식생산자

2컴퓨터실

2

7/16

2

유재광, 천승진

▣ 로봇활용 SW교육 뚜루뚜루 살펴보기

▣ 카드코딩을 활용한 선따라 가기

2컴퓨터실

3

7/23

2

유재광, 천승진

▣ 틸트(기울이기) 모션 명령하기

▣ 격자판 위에서 방향카드로 움직이기

2컴퓨터실

4

7/30

2

유재광, 천승진

▣ 격자판 위에서 반복카드로 움직이기

2컴퓨터실

5

8/27

2

유재광, 천승진

▣ 격자판 위에서 색상 명령으로 움직이기

▣ 카드 코딩으로 음악 연주하기

2컴퓨터실

6

9/3

2

유재광, 천승진

▣ 손을 따라다니는 뚜루뚜루

▣ 뚤봇 컬러카드 애플레이케이션 활용하기

2컴퓨터실

7

9/10

2

유재광, 천승진

▣ 루루봇 뮤직카드 애플리케이션 활용하기

▣ 뚜루봇 스탭 어플리케이션 활용하기

2컴퓨터실

8

9/17

2

유재광, 천승진

▣ 뚜루뚜루 앤트리 연결 설정하기

▣ 앱인벤터 알아보기

2컴퓨터실

9

9/24

2

유재광, 천승진

▣ 센서를 활용한 앱 만들기

- RSP 앱만들고 활용하기

2컴퓨터실

10

10/8

2

유재광, 천승진

▣ 게임 앱 만들기

- 우주전쟁 앱만들기

2컴퓨터실

시수계

20

방과 후 수업시간 이용 10차시(20시간)

순

월.일

시수

강사

수업 주제

장소

1

7/7

2

유재광, 천승진

▣ 4차 산업혁명의 이해

▣ 만들기만 하면 [메이커 교육]인가요?

2컴퓨터실

2

7/14

2

유재광, 천승진

▣ 3D펜 사용법 익히기

▣ #1.상상을 만든다(핸드폰 케이스 만들기)

2컴퓨터실

3

7/21

2

유재광, 천승진

▣ #2.상상을 만든다(계획서 작성하기)

▣ #3.상상을 만든다(뼈대 구성하기)

2컴퓨터실

4

7/28

2

유재광, 천승진

▣ #4.상상을 만든다(세부 공간 연출하기)

▣ #5.상상을 만든다(작품 전시 및 소개하기)

2컴퓨터실

5

8/25

2

유재광, 천승진

▣ 3D프린트의 기초 배우기

▣ 3D모델링(기본 도형 다루기)

2컴퓨터실

6

9/1

2

유재광, 천승진

▣ 3D모델링(도형 크기, 그리드, 이동 배우기)

▣ 3D모델링(Thinkercad)

2컴퓨터실

7

9/8

2

유재광, 천승진

▣ [나는 누구?] 3D모델링하기

▣ 3D프린트 작동원리 배우기

2컴퓨터실

8

9/15

2

유재광, 천승진

▣ 3D프린트 출력 및 수정보완하기

▣ #1.상상을 만든다(핸드폰 스피커 도안 만들기)

2컴퓨터실

9

9/22

2

유재광, 천승진

▣ #2.상상을 만든다(핸드폰 스피커 모델링)

▣ #3.상상을 만든다(캐릭터 도안 만들기)

2컴퓨터실

10

9/29

2

유재광, 천승진

▣ #4.상상을 만든다(모델링 및 출력)

▣ #5.상상을 만든다(작품 전시 및 소개하기)

2컴퓨터실

시수계

20

방과 후 수업시간 이용 10차시(20시간)