도형에 대하여 했다.

그중 피라미드 높이재기에 대한 동영상을 보았는데 피라미드 높이를 잰 사람의 이름은 그리스의 탈레스이다.

탈레스는 피라미드 높이를 그림자의 길이를 이용해 비례식으로 구했는데 비례식은 피라미드 높이:피라미드의 그림자의 길이=지팡이의 높이:지팡이의 그림자의 길이이다.

근데 나는 이해가 약간 안됬다.

그다음 사각형,오각형,십이각형,이십각형의 면, 모서리, 꼭짓점의 수를 구하는 활동을 하였다.

사각형 오각형은 쉬웟는데 그다음 부터는 새기 힘들었다.

다행히 다같이 수를 맞춰 보아서 다행이었다.

그다음 이십각형의 전개도를 그려 보았다.

근데 쉬울 줄 알았더니 너무 어려웠다.

면이 20개라고 되는게 아니라서 더욱 어려웠다.

다음 학습지 뒤에 있는 십이각형과 이십각형의 전개도를 잘라서 만들어 보았다.

그다음 입체로 플라스틱으로 된 것으로 입체도형을 만들어 보았다.

나는 오각형과 육각형으로 이십각형을 만들었다.

테이프로 하나하나 붙이면서 만들었다.

다른 애들은 이상한 입체도형도 만들었다.

도형에 대해 더 깊이 알 수 있었던 시간 이였다.