이번수업전게임부터 설명하겠다

이번에 선생님께서 가져오신 수학보드게임은 젬블로 라는 게임이였다

음 게임 방법을 설명하자면긴데 각 자신의 블럭을 순서대로 놓고 면과면이 맞닿으면 안돼고 꼭짓점은 맞닿아도

 돼는 대충 이런 게임이였다 2등을 해서 왠지 수업 시작전 기분이 좋아다

이번 수업은 나만의 비를 찾아서였다

처음에는 엥 나만의 비를 찾아? 대체 어떻게 찾으란 소리지 ? 라며 의문을 가졌다

그런 의문을 품고 수업을 시작했다

활동지 처음에는 진실과 거짓의 비 ,고질라에 대한 설명이 적혀있었고 고질라 같은 괴물이 실존 가능한지를 수학적으로 설명하기 위한 단서를 어디에서 찾아야 될까? 라는 질문이 잇었다

거기에 나는 내키와 내몸무게를 고질라의 키와 뭄무게와 비교해본다  라고 적었다

각자 생각해보는 시간을 갖고 선생님께서 설명해주셨는데 선생님 풀이는 이러하였다 진실일수도 있다 하지만

 것짓이다 라고 하셨다 길이를 키라고 치고 부피를 몸무게라고 치면 2배4배8배가 되는데 8배가되지않다고 한다

다음 문제는 황금비율 에 관한 문제 였는데 우선 황금비율이란 안전감있고 건축물에서 아름답다고 느껴지는 비

율이라고 한다 (보통의 황금비율은 1.618이다)

그리고 우리의 몸속에도 우리가 미처 알지 못한 많은 비율이 있다고 그것을 찾는다고 하셨다

음 코이서 입까지의 길이 코에서 눈까지의 길이 코에서 턱끝까지의 길이 배꼽에서 머리까지의 길이 배꼽에서 발

까지의 길이 어깨에서 머리까지의 길이 배꼽에서 어깨까지의 길이 발에서 무릎까지의 길이 무릎에서 배꼽까지

의 길이 등등 황금비율을 찾아보았다 선생님께서는 우리가 아직 성장이 덜 되서 황금비율이 나오지 않을수도

있다고 하셧다

인체속에 숨어있는 다양한 길이 들의 관계에는 어떤 비가 숨어있는지 적어보았다

배꼽의 위치가 사람의 몸 전체를 황금분활하고 어깨가 배꼽위의 상반신을 무릎의 위치가 그 하반신을 코가 어깨

위의 부분을 각각  황금분활 할 때 가장 조화롭고 아름답다고 한다

다음은평면도 속의 비 탐색을 하였다  나는 개인적으로 이 부분이 가장 어려웠다 우선 전용면적은 가족만 쓰는

 면적을 말한다 또 공급면적은 주는 면적 주거 공용면적은 복도 주차장 등 같이 사용하는 공간

또 균제비례라는 것도 배웠는데 균제는 균형을 맞추기 위해 상하 좌우에 똑같이 배치하는것을 뜻하고

균제비례는 중심선을 중심으로 상하 또는 좌우를 일정한 수에 따라 정비례 반비레 하는것을 배웠다

또 나만의 집 만드는것을 했는데 평면도를 그리고 면적을 몇 m2인지 쓰고 몇평인지 썻다 나는 67평이 나왔다

다음시간에는 또 무엇을 배울지 무슨 활동을 할지 기대되고 얼른 다음주 토요일이 되었으면 좋겟다