우수 사항

학교의 여건을 고려한 교육과정을 편성·운영하였으며 다양한 문화·예술·체육 프로그램을 운영하여 학생들이 다양한 경험을 통해 자신의 꿈과 끼를 기를 수 있는 기회를 제공함. 학생과 학부모의 요구를 반영하여 운영된 방과후학교에 많은 학생들이 참여하여 자신의 소질 계발의 기회를 가짐.

동료장학 및 컨설팅장학, 학부모 공개수업 등 교사의 수업 공개를 여러 차례 가짐으로써 수업의 질 향상과 교사 자기 계발을 위한 소중한 기회를 가짐. 다양한 심성 교육을 통해 학생들이 서로를 배려하며 마음이 건강한 어린이로 성장할 수 있도록 교육함.

학생들의 꿈과 끼를 살릴 수 있는 기회인 '나의 자랑 발표대회'를 기획·운영하여 학생들이 자신의 능력을 마음껏 발휘할 수 있는 기회를 제공함.

개선이

필요한 사항

기초학력 향상 지표에서 학습부진학생 지원을 위한 교사 연수를 실시하였으나 세부 계획을 수립하여 학교장을 결재를 득하지 않은 상태에서 운영한 문제가 있었음. 교사 연수를 위한 계획 수립 및 연수 자료를 마련한 후 연수를 진행하도록 해야 함.

학교 만족도 조사를 진행하면서 학교에서 학생들이 함께 참여하는데 접속의 어려움이 있어 가정에서 과제로 하도록 안내하였으나 참여율이 저조했음. 학부모와 교원의 경우에는 참여율이 저조하였으므로 2016학년도 학교자체평가를 운영할 때에는 만족도 조사 참여율을 높이기 위한 방법을 마련해야 할 것으로 판단됨.

정책적 도움이

필요한 사항

학교자체평가 홈페이지 접속 및 활용에 어려움이 있어 만족도 조사 및 자료 입력에 어려움이 있었음.

특히 만족도 조사의 경우 많은 인원이 한꺼번에 접속하는데 문제가 발생하지 않도록 조치가 필요하다고 생각됨.

총평

학교자체평가를 위해 계획을 수립하고 추진하는 과정에서 교육구성원들의 많은 관심과 의견이 있어 원활하게 진행할 수 있었음. 대체적으로 평가지표 대부분이 잘 운영되고 있어 매우 우수한 평가 결과를 얻었으나 아쉬움이 남는 평가지표 내용이 몇 가지 있어 학교자체평가위원회 및 학교 교직원 협의회를 통해 보완 및 개선할 점들을 함께 고민해보고 더 많은 노력을 해야 할 것으로 생각됨.

학교 교육활동 전반을 스스로 돌아보고 점검해 보면서 더 많은 관심을 기울일 수 있는 기회여서 뜻 깊은 시간이었음.