계속되는 홍보와 교육으로 중고등학생의 저작권 인식은 높은 편이나

 단편적인 지식의 지표일 뿐 저작권법을 위반하는 미성년자 사건 비율은

증가하는 실태이다.

이에 비추어볼때 청소년이 저작권 침해로 범법자가 되는 것을 예방하기 위해 저작권의 이용 행위에 대한 교육이 필요하다.