배움 중심 수업의 특징!! |
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| 작성자 | 노영남 | 등록일 | 15.04.02 | 조회수 | 83 |
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1) 교사와 학생이 끊임없이 질문과 토론을 통해 함께 지식을 창조하고 형성해 나가는 과정이 존재하는 수업이다. 2) 교사는 수업을 계획하고 준비해야 하지만 수업이 자신의 계획대로 진행되는 일련의 흐름으로 이해할 것이 아니라 학생의 다양한 사고 활동에 의해 변화 발전이 일어나는 창조의 과정으로 이해해야 한다. 3) 수업에서 학습소외가 일어나거나 배움의 질을 저하시키지 않도록 학생-학생, 학생-교사 간의 깊이 있는 관심과 신뢰 관계 형성이 중요하다. <교사의 자세> 1) 신뢰하기 학생의 능력을 믿고 있다는 느낌을 전달함. 목표를 달성하고 성공을 거두었을 때 기쁨을 표시함. 2) 수용하기 학생들의 생각에 귀 기울이는 기회를 가짐, 질문을 하고, 정보와 의견을 이끌어 내고, 자세하게 파고 들며, 진실한 마음과 관심을 보여줌 3 )격려하기 기여한 부분들을 기록하고 목표 달성과 성공에 대한 긍정적인 피드백을 제공함. 학습과정에서 겪게 되는 어려운 점들에 공감함. 문제 해결과 행동 계획에 지침을 줌 4) 계발하기 학생들의 사고를 자극하고 배움을 일으킬 수 있는 핵심적인 내용을 발굴하고 체계적으로 지식을 확장할 수 있도록 수업을 준비함. 5) 도전장려 새로운 관점, 가능성 및 아이디어를 추구하는 학생들을 격력하고 그들의 관점과 아이디어가 발전할 수 있도록 유도함 6) 존중하기 정확하고 구체적인 피드백을 제공하여 모든 학생들이 자신들이 기여한 부분과 노력이 높이 평가되고 있다는 느낌을 갖도록 함. 7) 참여하기 학습자의 학습과 성장이 자연스럽게 이루어지도록 지켜보고 지원하는 역할을 넘어서 학습과 성장의 과정에 함께 관계하면서 교사 자신의 학습과 성장도 동시에 이루어지는 경험을 추구함. 8) 끌어내기 학생들에게 수용적인 자세로 학생들이 두려움없이 자신의 생각을 드러낼 수 있는 분위기를 만들어 적극적으로 참여하게 함. |
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