1. 선정이유 : 아이큐가 좋으면 정말로 공부를 잘하는지 또, 그 이유는 무엇인지 알고 싶기 때문에

2. 조사대상 : 우리학교 학생들

                      - 유치원,1~3학년 제외 4~6학년 학생들

                      - 신체 불편 아동 제외  ( 원성훈, 최성호 )

                       (아이큐 테스트가 어려움)

3.조사방법 : 아이큐를 조사와 성적 조사 후, 비교

                      1. 아이큐를 조사한다

                         - 아이큐를 모르는 친구들은 아이큐 테스트를 통해 알도록 한다.

                           ( 종이에 테스트 문제를 적거나 인쇄해서 방과후에 풀도록 한다. )

                           ( 이 때에 반드시 의무가 아닌 것을 인식시켜야 함

                      2. 우리 학교 학생들의 성적을 조사, 집계한다.

                      3. 표로 만든다.

                          예)

*사실이 아닙니다

                     4. 비교 한다.

                     5. 결과를 내 발표

                        예) 1. 아이큐가 높은 사람은 공부를 잘 한다.

                                  왜냐하면, 실제로 아이큐가 높은 사람이 성적이 높기 때문이다.

                              2. 아이큐가 높아도 공부를 못할 수 있다.

                                 왜냐하면, 아이큐가 높은 사람중에도 성적이 낮은 사람이 있기 때문이다.