멘토링 - 이여정 |
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| 작성자 | 이여정 | 등록일 | 11.04.01 | 조회수 | 165 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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(3월 31일까지)
규영이와 6학년 1학기 수학을 공부하였습니다. 지난 방학에 함께 전체적으로 살펴보았기 때문에 내용 설명은 많이 필요하지 않았습니다. 학원에서도 많은 문제를 풀였다고 하여서 조금 어려운 응용문제를 풀었습니다. 규영이는 계산 실수가 잦은 편입니다. 예를 들어 소수의 나눗셈을 하는데 소수점의 위치를 잘못 표기하여 실수하는 경우가 많습니다. 또한 문장제 문제를 풀 때 숫자를 문제에 나와있는 숫자만을 이용하여 답을 맞추려고 하는 습관이 있어 고치려고 노력중입니다.현재 소수의 나눗셈이 거의 끝나갑니다. 계산을 하는 문제만 너무 많아 지루한 면이 있었을 텐데 잘 따라와 주어 규영이에게 고맙습니다.멘토링 시간에 수학 공부 이외에 여러 이야기를 나눕니다. 진로에 관한 이야기도 나누고 학교 생활에 관한 이야기도 나누면서 규영이에게 많은 도움이 되었으면 합니다. (5월 26일까지) 규영이와 6학년 1학기 수학을 공부하였습니다. 쌓기나무와 여러가지 압체도형 부분은 규영이게 자신있게 문제를 풀었습니다. 하지만 원과 원주율 단원에서 원주율 3.14를 곱하는 문제가 너무 많다 보니 가끔 지루해 하고, 계산 실수도 많았습니다. 원주율과 관련된 재미있는 이야기들도 들려주고 최대한 즐겁게 멘토링 시간을 만드려고 했는데 잘 안된것 같아 조금 아쉽습니다. 또 비율 그래프 단원을 지금 하고 있는데 학원에서 배운 내용이라 계산도 잘 하고 그래프도 잘 그립니다. 하지만 백분률의 개념이 제대로 이해되지 않고 있는 것 같습니다. 그냥 문제에 있는 숫자만 보고 백분률의 의미도 이해하지 못한 채 계산에 치중하려 합니다. 그래서 당분간 백분률의 실생활 활용등을 살펴서 이해를 돕고자 합니다. 벌써 규영이랑 멘토링을 한지 5개월 정도 되었습니다. 규영이랑 많이 친해져서 좋습니다. 규영이에게 많은 도움이 되는 멘토링 활동이 되었으면 합니다. |
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