`나쁜 어린이표'가  무엇인지 궁금하여서 읽게되었다.

나쁜 어린이표는  니쁜 짓을한 아이들만 받는 것이었어요.

건우네 학교에서 반장선거를하였어요.건우는 일곱 표를 받았어요.

두 표를 받은 아이도 있었어요. 그 여자아이는 개표가 끝나고 바로울기시작 했어요.

반장이 못 돼서가 아니라 친구가 한명 밖에없다고 생각해서그런가봐요.

원래 친하다고 뽑아주는게아닌데... ...건우는 반장이되지 못했어요.

청소시간에 반장들만 불러서 이야기하셨어요.

아이들이 떠들고 장난 쳤어요.선생님께서 "거기 조용해라!"라고 소리질렀어요.

반장들도 일져히쳐다봤어요."2학기때에는 꼭 반장이 되기를!"하고 말할려고 할 때

누가건우를 밀쳤어요.건우는 넘어지면서 대걸래로 난초화분을 쳐서 부서 졌어요.

그것 때문에 건우는 반최초로 나쁜어린이표를 받게되었어요.

건우는 지각을하여서 나쁜 어린이를 두 장받았어요.

건우는 나쁜 어린이표가 세 장모여서5시까지 학교에 남아있었어요.

우리 반에도이런 것 이있으면 생각만해도 끔찍하다. 왜냐하면 5시까지있다가

집에가면 엄마께 학교에서 무슨 짓을 했는냐시면서 화 내실게 분명하니까요.

 건우는 자기가 가지고다니는 수첩에 `나쁜 선생님 하나'라고적었어요.

그러고서`나쁜 선생님 여덟'까지적었어요.하루는 은지와 사우고서

건우만 혼나고 나쁜 어린이표를 두 장받았어요.선생님께서 "과학경진 대회

나갈 사람"하고물으시자 건우는 손들었어요.하지만 엄마는과학 상자가비싸다며

안사주셨어요. 그러나아빠께서 사오셨죠. 건우는 과학경진대회날 드라이버를

가져왔어요.그 것을 가지고 싸우다가 드라이버도 선생님께 뺐겼어요.

과학경진대회가 끝나고서 비를 맞으며 걸어가서 다음날감기가 걸려서 체육시간에

나가지도 못하고 교실에있다가 나쁜 어린이표를 보았어요. 건우는 나쁜 어린이표를

보고 깜짝 놀랐어요.건우는 나쁜 어린이표를 뭉쳐서 변기통에 버리고서 숨어있었지만

선생님께 들키고 나중에는 수첩도 들통 났어요.하지만 혼나지는 않았어요.

선생님은 수첩을 달라고 하셨어요. 그러고서 집에 가라고 했어요.

나는 건우처럼 나쁜 짓을 하지않을 것이다.그리고 이 책에서 나쁜 짓을 하지 말아야

겠다고 느켯다.