유형

학교 지표

학사운영 유형

교육활동 유형

1유형

➊ ➋ 지표 이하

① 정상교육활동

전 학생 등교,

모든 교육활동 실시

➊ 학생 신규 확진 비율 3%

재학생: 22명 이하

➋ 학생 등교중지(확진+격리) 비율 15%

재학생: 114명 이하

2유형

❶ 또는 ❷ 지표 초과

② 전체등교+교육활동 제한

전 학생 등교,

교육활동(교과/비교과)

제한

➊ 학생 신규 확진 비율 3%

재학생: 22명 초과

➋ 학생 등교중지(확진+격리) 비율 15%

재학생: 114명 초과

3유형

➊ ✚ ➋ 지표 모두 초과

③ 일부등교 + 일부원격수업

“밀집도 조정” 등을 통해 일부학생 등교,

일부학생 원격수업 실시

➊ 학생 신규 확진 비율 3%

재학생: 22명 초과

➋ 학생 등교중지(확진+격리) 비율 15%

재학생: 114명 초과

4유형

본교 전면 원격수업 전환 기준(BCP)

④ 전면 원격수업

󰊱, 󰊲, 󰊳 중 어느 하나가 해당될 경우(학교결정 예시임)

전 학생들에 대해

원격수업 실시

󰊱 학생 신규 확진 비율 5% 이상이 2일 연속 발생

󰊲 학생 신규 확진 비율 2% 이상이 5일 연속 발생

󰊳 등교중지(확진+격리) 비율 30% 이상 발생 등

구분

전환 기준

학교 단위

학사운영 ④유형 전면 원격수업 기준에 따름

학급·학년 단위

학급 내 확진자 발생 추이를 고려하여 학교장이 결정 가능

개인 단위

확진 및 자가격리로 인해 등교수업이 어려운 경우

구 분

내 용

운영 방식

▪실시간 쌍방향 수업 및 실시간 쌍방향 소통이 이루어지는 수업

- 쌍방향+콘텐츠 활용, 쌍방향+과제중심수업, 콘텐츠 활용+실시간 채팅 등 학생의 수업 참여 및 교사‧학생 간 상호작용이 활성화되도록 노력

▪ 학생의 학습권 보호을 위해 단위 수업 시간(50분) 수업량 확보

▪단편적 강의 위주의 콘텐츠 학습을 지양하며, 학생의 생각 표현과 활동의 결과를 제시할 수 있는 기회 제공

조종례 운영

소통 강화

▪(방식) 실시간 화상 프로그램 또는 사회 관계망 서비스(SNS) 등 활용

▪(내용) 출결 및 건강 상태 확인, 당일 원격수업 내용 개요 등을 주제로 소통

▪(미참여 학생) 전화 또는 개별 사회 관계망 서비스(SNS) 등을 통해 조·종례 내용을 전달하고 특이사항 파악

* 원격수업 실시에 관한 자세한 사항은 추후 별도 안내

유 형

내 용

실시간

쌍방향 수업

▪(내용) 원격교육 플랫폼을 활용하여 등교수업 중인 해당 학급의 수업을 실시간으로 송출

▪(학습 여부 확인) 수업 화면, 실시간 댓글 등 활용

온라인

콘텐츠 제공

▪(내용) 학급 시간표와 진도표에 해당하는 수업의 원격교육 콘텐츠 수강

(ebs온라인클래스, 교사 자체 제작 콘텐츠 등)

▪(학습 여부 확인) 학습관리시스템(LMS)의 진도율, 학습 시간, 게시판 댓글,

대체학습 학부모 확인서 등

재택학습용

과제 제공

▪(내용) 학급 시간표, 진도표에 해당하는 수업의 성취기준 달성이 가능한

자기주도적 학습과제(학습꾸러미, 과제 등) 제시

▪(학습 여부 확인) 과제수행 결과물 또는 대체학습 학부모 확인서 등

구 분

내 용

출석 확인(인정) 기간

▪당일이 원칙이되, 대체학습의 경우 수업일 기준 3일 내

출결 처리 및 기준

▪학급 단위 이상으로 원격수업을 실시한 경우 출석(수업) 처리

▪확진 및 자가격리로 인한 대체학습의 경우 출석인정결석 처리

▪가정학습 및 해외 체류 학생은 원격수업 수강으로 출석처리 불가

학생 관리

▪학습자의 여건에 따라 원격수업 참여가 불가능한 경우 학습 결손 예방을 위해 대체학습을 진행하고 학생의 수행 결과를 근거로 출석 처리

▪학교장이 정한 장기 결석 시 유선으로 확인하되 소재가 불명하면 미인정 결석 처리 및 수사 의뢰